1. What are the aspirations of 16-year-old Kiren regarding his future occupation and why? 2. Why does Kiren want

1. По заданию нам необходимо рассмотреть амбиции 16-летнего Кирена относительно его будущей профессии и причины, по которым он их имеет. Поэтому ответ будет примерно таким:

16-летний Кирен имеет большое желание стать профессионалом в сфере туризма. Он уже давно увлекается путешествиями и общением с новыми людьми, и хочет, чтобы его работа была связана с этим.

Причины, по которым Кирен стремится работать в индустрии туризма, могут быть различными. Возможно, он видит в этой сфере большой потенциал для развития своих навыков и возможностей для карьерного роста. Кроме того, ему может быть интересно исследовать различные культуры, познавать новые места и делиться своими впечатлениями с другими людьми.

2. Теперь нам нужно объяснить, почему Кирен хочет работать в индустрии туризма и что его привлекает в этой области. Это может выглядеть следующим образом:

Кирену очень интересно работать в индустрии туризма по нескольким причинам. Во-первых, он увлекается новыми местами и культурами, и работа в этой сфере позволит ему путешествовать и исследовать различные уголки мира. Это даст ему возможность познакомиться с разными людьми и обогатить свой жизненный опыт.

Во-вторых, Кирен видит в индустрии туризма большой потенциал для развития своих навыков и умений. Он уверен, что работа в этой области требует хорошего знания языков, коммуникативных навыков, организационных способностей и умения работать в коллективе. Кирен верит, что он обладает этими качествами и хочет использовать их в профессиональной деятельности.

3. Теперь рассмотрим, какие возможности обучения и подготовки в сфере туризма есть у Кирена. Мы можем предложить следующую информацию:

У Кирена есть несколько вариантов для дальнейшего образования и подготовки в области туризма. Он может выбрать профессиональное образовательное учреждение, которое специализируется на туризме и гостеприимстве. Такие учреждения предлагают различные программы, связанные с туризмом, от краткосрочных курсов до более продолжительных программ.

Кроме того, Кирен может также поступить в университет и получить высшее образование в области туризма или гостеприимства. Вузы предлагают специальности, связанные с менеджментом в туризме, экскурсионным бизнесом, гостиничным хозяйством и другими смежными областями.

4. Наконец, нужно описать план Кирена по принятию решения о его будущем после окончания школы. Вот возможный план:

Кирен собирается провести некоторое время изучая различные аспекты индустрии туризма. Он планирует более подробно ознакомиться со специальностями и профессиями в этой области, а также узнать больше о том, какие возможности и перспективы есть для его карьерного роста.

Для этого, Кирен намерен прочитать книги, статьи и интернет-ресурсы о туризме, посетить ярмарки вакансий и ярмарки университетов, а также поговорить с людьми, работающими в индустрии туризма.

Кирен также планирует обратиться за советом к своим близким и учителям, чтобы получить дополнительную информацию и поддержку в своем решении. Он понимает, что принятие такого важного решения требует времени и тщательного обдумывания всех возможных вариантов. Он надеется, что после проведения необходимых исследований и обсуждений, он сможет сделать информированный выбор относительно своего будущего в сфере туризма.