1) Воробьи - наиболее многочисленные представители птичьего рода, наиболее связанные с жилыми местами человека. (2) Группируясь в большие стаи, летающие шалуни бесшумно преследуют по улицам и домам. (3) Однажды, проходя мимо хлебного амбара, я заметил группку беспокойных воробьев, несущих кузнечиков во рту и постоянно кружащих возле небольшого отверстия под крышей. (4) Меня заинтересовало это и я осторожно, скрываясь за деревьями, подошел ближе. (5) Отверстие, около которого кружили воробьи, было слегка наклонено, и все стало ясно. (6) Виновником всей этой суеты оказался воробей, который, вероятно
Ruslan_8889
достал из лодки, находящейся на крыше амбара, сковороду с жиром и начал ею кормить своих товарищей. (7) Воробьи, в свою очередь, принялись жадно проглатывать кузнечиков, которыми их кормил воробей. (8) Все это действо выглядело очень забавно и удивительно.
Давайте разберемся по шагам:
Шаг 1: Воробьи - наиболее многочисленные представители птичьего рода, наиболее связанные с жилыми местами человека.
Дано, что воробьи являются наиболее многочисленными представителями птичьего рода и имеют тесную связь с жилыми местами человека.
Шаг 2: Группируясь в большие стаи, летающие шалуни бесшумно преследуют по улицам и домам.
Описано, как воробьи группируются в большие стаи и бесшумно преследуют по улицам и домам.
Шаг 3: Однажды, проходя мимо хлебного амбара, я заметил группку беспокойных воробьев, несущих кузнечиков во рту и постоянно кружащих возле небольшого отверстия под крышей.
Рассказчик описывает ситуацию, которую он увидел при прохождении мимо хлебного амбара. Он заметил группу воробьев, которые несли кузнечиков во рту и кружили возле небольшого отверстия под крышей.
Шаг 4: Меня заинтересовало это и я осторожно, скрываясь за деревьями, подошел ближе.
Рассказчик говорит, что он был заинтересован в происходящем и осторожно, скрываясь за деревьями, подошел ближе.
Шаг 5: Отверстие, около которого кружили воробьи, было слегка наклонено, и все стало ясно.
Описывается отверстие, около которого кружили воробьи. Оно было слегка наклонено, и это помогло разобраться в происходящем.
Шаг 6: Виновником всей этой суеты оказался воробей, который достал из лодки, находящейся на крыше амбара, сковороду с жиром и начал ею кормить своих товарищей.
Рассказывается, что виновником всей суеты был воробей, который достал сковороду с жиром из лодки, находящейся на крыше амбара, и начал кормить ей своих товарищей.
Шаг 7: Воробьи, в свою очередь, принялись жадно проглатывать кузнечиков, которыми их кормил воробей.
Описывается, как воробьи, в свою очередь, начали жадно проглатывать кузнечиков, которыми их кормил воробей.
Шаг 8: Все это действо выглядело очень забавно и удивительно.
Рассказчик говорит, что все это действо выглядело очень забавно и удивительно.
Это был подробный рассказ о ситуации с воробьями, которую наблюдал рассказчик. Такой подробный рассказ улучшает понимание событий и дает возможность полностью воссоздать происходящее в уме школьника.
Давайте разберемся по шагам:
Шаг 1: Воробьи - наиболее многочисленные представители птичьего рода, наиболее связанные с жилыми местами человека.
Дано, что воробьи являются наиболее многочисленными представителями птичьего рода и имеют тесную связь с жилыми местами человека.
Шаг 2: Группируясь в большие стаи, летающие шалуни бесшумно преследуют по улицам и домам.
Описано, как воробьи группируются в большие стаи и бесшумно преследуют по улицам и домам.
Шаг 3: Однажды, проходя мимо хлебного амбара, я заметил группку беспокойных воробьев, несущих кузнечиков во рту и постоянно кружащих возле небольшого отверстия под крышей.
Рассказчик описывает ситуацию, которую он увидел при прохождении мимо хлебного амбара. Он заметил группу воробьев, которые несли кузнечиков во рту и кружили возле небольшого отверстия под крышей.
Шаг 4: Меня заинтересовало это и я осторожно, скрываясь за деревьями, подошел ближе.
Рассказчик говорит, что он был заинтересован в происходящем и осторожно, скрываясь за деревьями, подошел ближе.
Шаг 5: Отверстие, около которого кружили воробьи, было слегка наклонено, и все стало ясно.
Описывается отверстие, около которого кружили воробьи. Оно было слегка наклонено, и это помогло разобраться в происходящем.
Шаг 6: Виновником всей этой суеты оказался воробей, который достал из лодки, находящейся на крыше амбара, сковороду с жиром и начал ею кормить своих товарищей.
Рассказывается, что виновником всей суеты был воробей, который достал сковороду с жиром из лодки, находящейся на крыше амбара, и начал кормить ей своих товарищей.
Шаг 7: Воробьи, в свою очередь, принялись жадно проглатывать кузнечиков, которыми их кормил воробей.
Описывается, как воробьи, в свою очередь, начали жадно проглатывать кузнечиков, которыми их кормил воробей.
Шаг 8: Все это действо выглядело очень забавно и удивительно.
Рассказчик говорит, что все это действо выглядело очень забавно и удивительно.
Это был подробный рассказ о ситуации с воробьями, которую наблюдал рассказчик. Такой подробный рассказ улучшает понимание событий и дает возможность полностью воссоздать происходящее в уме школьника.
Знаешь ответ?