1) В свободное время дедушка Никишин любил ходить на охоту.
2) Он был опытным охотником и хорошо знал лесные тайны.
3) Один раз он показал своему внуку следы в лесу и сказал, что собачьи следы всегда ведут к дому. Собака может бегать по лесу, но всегда вернется домой.
4) Когда-то Никишину пришлось вернуться из станции напрямую через зимний лес.
5) Он заметил, что следы очень хорошо видны на первом снегу. На снегу можно увидеть множество разных следов.
6) Я не знаю, чьи это следы, но кто-то может увидеть лисицу или дикого козлика, следуя по ним.
7) Они продолжали бежать и заблудились.
8) Их испугало.
9) У некоторых даже слезы выступили.
2) Он был опытным охотником и хорошо знал лесные тайны.
3) Один раз он показал своему внуку следы в лесу и сказал, что собачьи следы всегда ведут к дому. Собака может бегать по лесу, но всегда вернется домой.
4) Когда-то Никишину пришлось вернуться из станции напрямую через зимний лес.
5) Он заметил, что следы очень хорошо видны на первом снегу. На снегу можно увидеть множество разных следов.
6) Я не знаю, чьи это следы, но кто-то может увидеть лисицу или дикого козлика, следуя по ним.
7) Они продолжали бежать и заблудились.
8) Их испугало.
9) У некоторых даже слезы выступили.
Kosmicheskaya_Charodeyka
Когда Никишин и его внук заблудились в лесу, важно было найти дорогу домой. Они уже знали, что собачьи следы всегда ведут к дому. Теперь им нужно было определить, чьи следы они видят перед собой.
Начнем с шага 8. В тексте нет продолжения этого предложения, поэтому нам нужно сделать допущение или задать вопрос: Предположим, что вместе с следами лисицы и дикого козлика они видят также следы собаки. Что делать в этом случае?
Чтобы найти свой путь домой, Никишин и его внук могут следовать за собачьими следами, так как собака всегда вернется в свой дом. Они должны продолжать двигаться по направлению, которое указывают следы собаки. Если они будут следовать за следами, они найдут дорогу обратно.
Они продолжают двигаться и оказываются на границе леса, где видят дерево с высеченной стрелой. Это был знак, который они ранее разместили, чтобы помочь себе ориентироваться в лесу. Это означает, что они находятся на правильном пути к дому.
Итак, следуя собачьим следам и ориентируясь на знаки, Никишин и его внук успешно находят путь домой, несмотря на то, что они заблудились. Важно знать, что следы в лесу могут быть непостоянными, особенно при падении снега или при изменении погодных условий. Но если следы собаки ведут к дому, это может быть полезным указанием при заблуждении.
Начнем с шага 8. В тексте нет продолжения этого предложения, поэтому нам нужно сделать допущение или задать вопрос: Предположим, что вместе с следами лисицы и дикого козлика они видят также следы собаки. Что делать в этом случае?
Чтобы найти свой путь домой, Никишин и его внук могут следовать за собачьими следами, так как собака всегда вернется в свой дом. Они должны продолжать двигаться по направлению, которое указывают следы собаки. Если они будут следовать за следами, они найдут дорогу обратно.
Они продолжают двигаться и оказываются на границе леса, где видят дерево с высеченной стрелой. Это был знак, который они ранее разместили, чтобы помочь себе ориентироваться в лесу. Это означает, что они находятся на правильном пути к дому.
Итак, следуя собачьим следам и ориентируясь на знаки, Никишин и его внук успешно находят путь домой, несмотря на то, что они заблудились. Важно знать, что следы в лесу могут быть непостоянными, особенно при падении снега или при изменении погодных условий. Но если следы собаки ведут к дому, это может быть полезным указанием при заблуждении.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
