1. В полдень зазвонил колокольчик примерно в один час. 2. На северо-западе виднелась гряда гор, имевших острую

Нам даны несколько предложений, и мы должны пронумеровать их по порядку. Давайте разберем каждое предложение и дам подробное объяснение.

1. В полдень зазвонил колокольчик примерно в один час.

Это предложение может быть непонятным, так как говорится, что колокольчик зазвонил не в полдень, а примерно в один час. Очевидно, что здесь есть ошибка. Вероятно, ошибка в словах "в полдень" и "примерно в один час". Нам необходимо уточнение от автора задачи, чтобы понять, что именно они хотят сказать.

2. На северо-западе виднелась гряда гор, имевших острую и неровную форму.

Это предложение описывает вид с северо-запада. Мы видим гряду гор, которые имеют острую и неровную форму. Здесь не требуется дополнительного объяснения.

3. Лексика, то есть запас слов, представляет собой одну из составляющих лингвистики.

Это предложение говорит о том, что лексика, или запас слов, является одной из составляющих лингвистики. Здесь не требуется дополнительного объяснения.

4. В парке в тот день на аттракционах было немного народа.

Это предложение говорит о том, что в парке в тот день было немного народа на аттракционах. Здесь не требуется дополнительного объяснения.

5. В детской Борзова, бабушка укладывала детей спать, рассказывая им сказки.

Это предложение описывает сцену в детской Борзова, где бабушка укладывает детей спать, рассказывая им сказки. Здесь не требуется дополнительного объяснения.

6. В воде поблизости от крутого берега активно плавала маленькая рыбка-плотвичка.

Это предложение описывает ситуацию, где маленькая рыбка-плотвичка активно плавает в воде поблизости от крутого берега. Здесь не требуется дополнительного объяснения.

Некоторые из предложений не требуют дополнительного объяснения, так как они ясны и понятны. Однако, в некоторых предложениях есть неоднозначности или ошибки, которые требуют уточнений или исправлений. Это важно для точного понимания задачи.