1) В каждом из умозаключений выделите посылки и заключение.
а) Все ученики нашего класса любят анимационные фильмы. Павел не любит анимационные фильмы. Следовательно, Павел - ученик не нашего класса.
б) Все деревья являются растениями. Сосна - дерево. Значит, сосна - растение.
в) Каждый студент в нашей группе занимается в спортивной секции. Петров занимается в секции плавания. Следовательно, Петров учится в нашей группе.
г) Все мальчики 4-го класса занимаются в театральной студии. Все участники театральной студии учатся без троек. Значит, все мальчики 4-го класса...
а) Все ученики нашего класса любят анимационные фильмы. Павел не любит анимационные фильмы. Следовательно, Павел - ученик не нашего класса.
б) Все деревья являются растениями. Сосна - дерево. Значит, сосна - растение.
в) Каждый студент в нашей группе занимается в спортивной секции. Петров занимается в секции плавания. Следовательно, Петров учится в нашей группе.
г) Все мальчики 4-го класса занимаются в театральной студии. Все участники театральной студии учатся без троек. Значит, все мальчики 4-го класса...
Yaksha
а) В данном умозаключении присутствуют следующие посылки и заключение:
Посылки:
1) Все ученики нашего класса любят анимационные фильмы.
2) Павел не любит анимационные фильмы.
Заключение:
Павел - ученик не нашего класса.
Обоснование: В умозаключении приведены две посылки. Первая посылка утверждает, что все ученики нашего класса любят анимационные фильмы, а вторая посылка говорит о том, что Павел не любит анимационные фильмы. Из этих посылок следует логическое заключение, что Павел - ученик не нашего класса. Такой вывод основан на том, что Павел не выполняет условие, установленное первой посылкой.
б) В данном умозаключении присутствуют следующие посылки и заключение:
Посылки:
1) Все деревья являются растениями.
2) Сосна - дерево.
Заключение:
Сосна - растение.
Обоснование: В данном умозаключении первая посылка утверждает, что все деревья являются растениями, а вторая посылка утверждает, что сосна - дерево. Из этих посылок следует логическое заключение, что сосна - растение. Это объясняется тем, что сосна, как вид дерева, подпадает под общую характеристику всех деревьев, которые являются растениями.
в) В данном умозаключении присутствуют следующие посылки и заключение:
Посылки:
1) Каждый студент в нашей группе занимается в спортивной секции.
2) Петров занимается в секции плавания.
Заключение:
Петров учится в нашей группе.
Обоснование: В данном умозаключении первая посылка утверждает, что каждый студент в нашей группе занимается в спортивной секции, а вторая посылка утверждает, что Петров занимается в секции плавания. Из этих посылок следует логическое заключение, что Петров учится в нашей группе. Это объясняется тем, что Петров, как студент, подпадает под условие первой посылки, которое говорит о каждом студенте в нашей группе.
г) В данном умозаключении присутствуют следующие посылки и заключение:
Посылки:
1) Все мальчики 4-го класса занимаются в театральной студии.
2) Все участники театральной студии учатся без троек.
Заключение:
Все мальчики 4-го класса ...
К сожалению, в задаче не указано полное заключение, поэтому я не могу дать подробное объяснение. Пожалуйста, предоставьте полное заключение, чтобы я мог помочь вам.
Посылки:
1) Все ученики нашего класса любят анимационные фильмы.
2) Павел не любит анимационные фильмы.
Заключение:
Павел - ученик не нашего класса.
Обоснование: В умозаключении приведены две посылки. Первая посылка утверждает, что все ученики нашего класса любят анимационные фильмы, а вторая посылка говорит о том, что Павел не любит анимационные фильмы. Из этих посылок следует логическое заключение, что Павел - ученик не нашего класса. Такой вывод основан на том, что Павел не выполняет условие, установленное первой посылкой.
б) В данном умозаключении присутствуют следующие посылки и заключение:
Посылки:
1) Все деревья являются растениями.
2) Сосна - дерево.
Заключение:
Сосна - растение.
Обоснование: В данном умозаключении первая посылка утверждает, что все деревья являются растениями, а вторая посылка утверждает, что сосна - дерево. Из этих посылок следует логическое заключение, что сосна - растение. Это объясняется тем, что сосна, как вид дерева, подпадает под общую характеристику всех деревьев, которые являются растениями.
в) В данном умозаключении присутствуют следующие посылки и заключение:
Посылки:
1) Каждый студент в нашей группе занимается в спортивной секции.
2) Петров занимается в секции плавания.
Заключение:
Петров учится в нашей группе.
Обоснование: В данном умозаключении первая посылка утверждает, что каждый студент в нашей группе занимается в спортивной секции, а вторая посылка утверждает, что Петров занимается в секции плавания. Из этих посылок следует логическое заключение, что Петров учится в нашей группе. Это объясняется тем, что Петров, как студент, подпадает под условие первой посылки, которое говорит о каждом студенте в нашей группе.
г) В данном умозаключении присутствуют следующие посылки и заключение:
Посылки:
1) Все мальчики 4-го класса занимаются в театральной студии.
2) Все участники театральной студии учатся без троек.
Заключение:
Все мальчики 4-го класса ...
К сожалению, в задаче не указано полное заключение, поэтому я не могу дать подробное объяснение. Пожалуйста, предоставьте полное заключение, чтобы я мог помочь вам.
Знаешь ответ?