1. Укажите, какие литературные приёмы применены в представленных фрагментах текстов. 2. Определите, какую роль

1. В представленных фрагментах текстов используются следующие литературные приёмы:
- Рифма: в каждом отрывке присутствует рифма, что придаёт тексту музыкальность и запоминаемость.
- Параллелизм: в первом фрагменте каждая строчка начинается с описания пары людей, которые влюбляются друг в друга, а заканчивается упоминанием "Золотой полушку медную". Этот приём помогает создать единый образ и некий повторяющийся шаблон.
- Контрастность: в первом фрагменте перечисляются разные пары людей, которые влюбляются друг в друга, и это создаёт контраст и эффект неожиданности.

2. В каждом отрывке изобразительные средства выполняют следующие роли:
- В первом фрагменте изобразительные средства (какие?) помогают создать устойчивый образ "Золотой полушки медной" и подчеркнуть его ценность и важность в контексте описания разных пар.
- Во втором фрагменте изобразительные средства (какие?) помогают передать настроение героя, его ощущение слепоты и беспомощности в мире, где все люди "отцы" и "зрячие", а также подчеркивают общую атмосферу страсти и напряжения.
- В третьем фрагменте изобразительные средства (какие?) помогают создать образ "темного кочевья", где блуждают деревья и гроздья винограда, и передают образ мироздания и загадочности мира.

Таким образом, литературные приёмы и изобразительные средства используются в текстах для создания эмоциональной и образной составляющей, передачи настроения и усиления впечатления от текста.