1. У чым заключаецца трагічнасць і вялікасць жыццёвага і творчага шляху Міколы Гусоўскага? 2. Які быў ход яго жыцця

1. Микола Гусоўскі быў адзіным выдатным паэтам, які сумяшчаў у сваёй творчасці грустныя і трагічныя сюжэты з глыбокай філасофіяй і вялікай духоўнасцю. Яго жыццёвы шлях быў повным каляровых абразоў, ад яскравых пачаткаў да нейкарага сумнама заканчэння. У яго творчасці адлюстроўваецца сутнісць і паўстанне чалавечага духу, які паспрабаваў пранікнуць у тайны жыцця і самотным голасам азнавіць свет.

2. У часы свайго жыцця ў Рыме, Мікола Гусоўскі абгортала ў культуру і мастацтва старажытнага горада. Ён засваёўваў паэтычна-арынтаваную стылістыку і выкарыстоўваў міфалагічныя мотывы ў сваіх творах. Цягам гэтага перыяду творчасці ў яго ўскладнілася адносіны з афіцыйнай літаратурнай сялянінай і паэт пераняў сваю творчую ідэнтычнасць. Жыццё ў Рыме на ўзцечы паэта паспрабавала зноўкія праблемы і запытаў. Важнымі ўплывовымі фігурамі на яго творчасць былі Сафіян Янкаўскі, Іван Купала і Уладзімір Лагойскі.

3. Калі мне даручылі стварыць карту, якая адлюстроўвае "Шлях Міколы Гусоўскага", я пазначыў бы на ёй некалькі ключавых пунктаў, якія знаменуюць важныя этапы ў жыцці і творчасці паэта. Першым пунктам могла бы быць родны дом Міколы Гусоўскага ў вёсцы Зарэчча, дзе ён нарадзіўся і праўдзіў першыя гады свайго жыцця. Далей на карту я б выдзяліў парафіяльны касцёл Святой Тройцы ў Полацку, дзе паэт быў хрышчаны і яго ўдасканаленасць у грамадзянскай літаратурным свету. Трэцім пунктам памяркоўва было бы абазначыць Універсітэт у Маскве, дзе Гусоўскі здабыў вышэйшую адукацыю і пачаў сваю літаратурную дзейнасць наконталамнікам і друку назільных практураў. Следвальным этапам была бы царкоў Курцацкага манастыра ў Кіепцы, дзе паэт быў увязнены па звінавачанні ў змоўнічестве ў канцы 19 стагоддзя. І насамрэч, паўседні шлях паэта па хатнім горадзе Мінску, які сцвярджаецца ў многіх творах і дакументах, дыктаваў бы адзначыць апошні крок "Шляху Міколы Гусоўскага". Кожны з гэтых пунктаў на карты б яшчэ ўдакладніў апісаннем і магчымыя дэталі, каб школьнік мог разумець важнасць кожнага месцазнаходжання.