1. Тихон явился в почтовое отделение, провел некоторое время беседуя с Василием, почтальоном. Затем он взял бланк телеграфа у Василия, перебрал его и долго, оттирая свои усы рукавом, что-то написал на бланке кривыми буквами. После этого он осторожно сложил бланк, спрятал его внутрь своей шапки и отправился к Катерине Петровне.
2. Мне казалось несбыточным, что я буду путешествовать на этом огромном океанском корабле. Детские фантазии обрели свою реальность. Конечно же, мне было жаль расставаться с поездом и друзьями, но всегда преобладала жажда путешествий по морю.
3. Люди уехали. Затем Аннушка угостила Семена крепким чаем.
2. Мне казалось несбыточным, что я буду путешествовать на этом огромном океанском корабле. Детские фантазии обрели свою реальность. Конечно же, мне было жаль расставаться с поездом и друзьями, но всегда преобладала жажда путешествий по морю.
3. Люди уехали. Затем Аннушка угостила Семена крепким чаем.
Яблонька
1. В данной задаче рассказывается о том, как Тихон посетил почтовое отделение и провел некоторое время в беседе с Василием, который является почтальоном. Затем Тихон взял бланк телеграфа у Василия и начал писать на нем кривыми буквами. После этого он аккуратно сложил бланк, спрятал его внутри своей шапки и отправился к Катерине Петровне.
2. Во второй части текста рассказывается о том, что автору казалось невозможным совершить путешествие на огромном океанском корабле. Однако, его детские фантазии стали реальностью. Автор сожалел о расставании с поездом и друзьями, но постоянный желание путешествовать по морю превалировало.
3. В последней части предложения сообщается, что люди уехали. Однако, информация о том, что произошло после этого, не предоставляется.
Обратите внимание, что вторая и третья части текста могут иметь разные темы и не имеют явной связи друг с другом.
2. Во второй части текста рассказывается о том, что автору казалось невозможным совершить путешествие на огромном океанском корабле. Однако, его детские фантазии стали реальностью. Автор сожалел о расставании с поездом и друзьями, но постоянный желание путешествовать по морю превалировало.
3. В последней части предложения сообщается, что люди уехали. Однако, информация о том, что произошло после этого, не предоставляется.
Обратите внимание, что вторая и третья части текста могут иметь разные темы и не имеют явной связи друг с другом.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
