1. The teacher asked to provide some information about the climate of Australia. 2. The mother advised Ben not to

1. О климате Австралии можно сказать, что он очень разнообразный и изменчивый. Австралия занимает большую территорию, и в разных частях страны представлены разные климатические зоны. На севере и в центральных частях страны преобладает тропический и полупустынный климат с жаркими летами и мягкими зимами. Восточное побережье, где находятся города Сидней и Мельбурн, имеет умеренный климат с теплыми летами и прохладными зимами. Западное побережье, включая Перт, имеет средиземноморский климат с жарким летом и мягкой зимой. Что касается южной части страны, здесь климат умеренный, с прохладными летами и холодными зимами. Наконец, в центральной части Австралии преобладает пустынный климат, с определенными колебаниями температуры между днем и ночью. Все эти факторы делают климат Австралии уникальным и интересным.

2. Мама посоветовала Бену не быть таким любопытным. Возможно, она обратила внимание на то, что слишком большая любознательность может привести к неприятным последствиям или вмешательству во вещи, которые не касаются его.

3. Господин Грин посоветовал Энн продолжать изучать английский язык. Вероятно, он увидел в ней потенциал и понимал важность владения английским языком в современном мире. Энн могла иметь трудности или сомнения, и совет господина Грина мог быть направлен на поддержку и мотивацию.

4. Том попросил Ника посмотреть на занавеску. Вероятно, Том заметил что-то интересное или странное на занавеске и хотел поделиться этим со своим другом Ником. Возможно, они оба были заинтересованы в чем-то, что находится на занавеске.

5. Господин Грин задался вопросом, не должен ли Сэм продолжать работу. Возможно, Сэм имел определенные сомнения или проблемы с продолжением работы, и господин Грин выразил свое возмущение и непонимание по поводу этого. Возможно, господин Грин видел потенциал или важность работы, и поэтому задал этот вопрос.

6. Сэм попросил Кейт показать ему фотографию этого исследователя. Возможно, Сэм узнал о каком-то известном исследователе или путешественнике и хотел увидеть его фотографию. Кейт, вероятно, имела доступ к этой информации и могла помочь Сэму.

7. Бен попросил Грейс не вставать со своего места. Возможно, Бен хотел, чтобы Грейс осталась на своем месте по какой-то определенной причине - возможно, чтобы не прерывать урок или не затруднять учительскую работу. Причина могла быть разной, но Бен проявил свою заинтересованность в том, чтобы Грейс оставалась на своем месте.

8. Учитель поручил детям выучить государственный гимн. Возможно, это связано с национальным праздником, церемонией или каким-то другим важным событием, где требуется знание государственного гимна. Учитель может считать, что это важная часть культуры и истории страны, и хочет, чтобы дети запомнили его.

9. Салли посоветовала Пэм не откладывать свое путешествие. Это может быть связано со временными ограничениями, ограничениями бюджета или другими обстоятельствами, которые могут сделать путешествие более сложным или невозможным в будущем. Салли, вероятно, советует Пэм не упускать возможность сейчас.

10. Тим попросил Китти не хвастаться. Вероятно, Тим считает, что Китти чрезмерно показывает свои успехи или достижения и хочет, чтобы она была скромнее или более сдержанной. Похвалы и достижения - это хорошо, но баланс и скромность также важны.

11. Мама попросила Джона не обижать. Возможно, Джон был агрессивным или задирой, и мама желает, чтобы он не обижал других людей. Обижать - это плохо и недопустимо, и мать пытается воспитать у Джона уважение и сострадание к другим.