1) The dress that was bought yesterday was beautiful.
2) He closed the book after reading it.
3) While examining, the child cried.
4) The given mixture was bitter.
5) The wind blowing is very cold.
6) The letters were reposted after being answered by the specialists.
1) She hoped to help her friends.
2) They expected to be given the results of their work.
3) He seems to have been working on this problem for 2 weeks.
4) The child didn"t like washing.
5) I am sorry to have missed.
2) He closed the book after reading it.
3) While examining, the child cried.
4) The given mixture was bitter.
5) The wind blowing is very cold.
6) The letters were reposted after being answered by the specialists.
1) She hoped to help her friends.
2) They expected to be given the results of their work.
3) He seems to have been working on this problem for 2 weeks.
4) The child didn"t like washing.
5) I am sorry to have missed.
Пуфик
1) Платье, которое было куплено вчера, было красивым.
- Вчера было куплено красивое платье.
Обоснование: В данной предложении рассказывается о платье, которое было куплено вчера и которое было красивым. Предложение строится по следующей схеме: "The dress (существительное) + that (относительное местоимение) + was bought (глагол в пассивном залоге) + yesterday (определение времени) + was beautiful (глагол-сказуемое)".
2) Он закрыл книгу после прочтения.
- После прочтения он закрыл книгу.
Обоснование: В данном предложении рассказывается о действии - закрытии книги после прочтения. Предложение строится по следующей схеме: "He (личное местоимение) + closed (глагол) + the book (существительное) + after (предлог) + reading (деепричастие) + it (личное местоимение)".
3) Во время осмотра ребенок заплакал.
- Ребенок заплакал во время осмотра.
Обоснование: В данном предложении рассказывается о действии - плаче ребенка во время осмотра. Предложение строится по следующей схеме: "The child (существительное) + cried (глагол) + while (причастие) + examining (инфинитив) ".
4) Данная смесь была горькой.
- Смесь, которую дали, была горькой.
Обоснование: В данном предложении рассказывается о смеси, которая была горькой. Предложение строится по следующей схеме: "The given mixture (существительное) + was (глагол) + bitter (прилагательное)".
5) Дует очень холодный ветер.
- Ветер, дующий, очень холодный.
Обоснование: В данном предложении рассказывается о ветре, который дует и является очень холодным. Предложение строится по следующей схеме: "The wind (существительное) + blowing (деепричастие) + is (глагол) + very cold (определение)".
6) После ответа специалистов письма были переотправлены.
- Письма были переотправлены после ответа специалистов.
Обоснование: В данном предложении рассказывается о действии - переотправке писем после ответа специалистов. Предложение строится по следующей схеме: "The letters (существительное) + were reposted (глагол в пассивном залоге) + after (предлог) + being answered (причастие прошедшего времени) + by the specialists (определение)".
1) Она надеялась помочь своим друзьям.
- Она надеялась помочь своим друзьям.
Обоснование: В данном предложении рассказывается о надежде девушки помочь своим друзьям. Предложение строится по следующей схеме: "She (личное местоимение) + hoped (глагол) + to help (инфинитив) + her friends (определение)".
2) Они ожидали получить результаты своей работы.
- Они ожидали получить результаты своей работы.
Обоснование: В данном предложении рассказывается об ожидании группы получить результаты своей работы. Предложение строится по следующей схеме: "They (личное местоимение) + expected (глагол) + to be given (инфинитив) + the results (определение) + of their work (определение)".
3) Кажется, что он работал над этой задачей в течение 2 недель.
- Он, кажется, работал над этой задачей в течение 2 недель.
Обоснование: В данном предложении рассказывается о длительном действии - работе над задачей в течение 2 недель. Предложение строится по следующей схеме: "He (личное местоимение) + seems (глагол) + to have been working (инфинитив) + on this problem (определение) + for 2 weeks (определение)".
4) Ребенку не нравилось мыться.
- Ребенок не любил мыться.
Обоснование: В данном предложении рассказывается о предпочтении ребенка не мыться. Предложение строится по следующей схеме: "The child (существительное) + didn"t like (глагол) + washing (инфинитив)".
5) Мне жаль, что я пропустил.
- Мне жаль, что я пропустил.
Обоснование: В данном предложении выражается жалость автора о пропущенном моменте. Предложение строится по следующей схеме: "I (личное местоимение) + am sorry (глагол) + to have missed (инфинитив)".
- Вчера было куплено красивое платье.
Обоснование: В данной предложении рассказывается о платье, которое было куплено вчера и которое было красивым. Предложение строится по следующей схеме: "The dress (существительное) + that (относительное местоимение) + was bought (глагол в пассивном залоге) + yesterday (определение времени) + was beautiful (глагол-сказуемое)".
2) Он закрыл книгу после прочтения.
- После прочтения он закрыл книгу.
Обоснование: В данном предложении рассказывается о действии - закрытии книги после прочтения. Предложение строится по следующей схеме: "He (личное местоимение) + closed (глагол) + the book (существительное) + after (предлог) + reading (деепричастие) + it (личное местоимение)".
3) Во время осмотра ребенок заплакал.
- Ребенок заплакал во время осмотра.
Обоснование: В данном предложении рассказывается о действии - плаче ребенка во время осмотра. Предложение строится по следующей схеме: "The child (существительное) + cried (глагол) + while (причастие) + examining (инфинитив) ".
4) Данная смесь была горькой.
- Смесь, которую дали, была горькой.
Обоснование: В данном предложении рассказывается о смеси, которая была горькой. Предложение строится по следующей схеме: "The given mixture (существительное) + was (глагол) + bitter (прилагательное)".
5) Дует очень холодный ветер.
- Ветер, дующий, очень холодный.
Обоснование: В данном предложении рассказывается о ветре, который дует и является очень холодным. Предложение строится по следующей схеме: "The wind (существительное) + blowing (деепричастие) + is (глагол) + very cold (определение)".
6) После ответа специалистов письма были переотправлены.
- Письма были переотправлены после ответа специалистов.
Обоснование: В данном предложении рассказывается о действии - переотправке писем после ответа специалистов. Предложение строится по следующей схеме: "The letters (существительное) + were reposted (глагол в пассивном залоге) + after (предлог) + being answered (причастие прошедшего времени) + by the specialists (определение)".
1) Она надеялась помочь своим друзьям.
- Она надеялась помочь своим друзьям.
Обоснование: В данном предложении рассказывается о надежде девушки помочь своим друзьям. Предложение строится по следующей схеме: "She (личное местоимение) + hoped (глагол) + to help (инфинитив) + her friends (определение)".
2) Они ожидали получить результаты своей работы.
- Они ожидали получить результаты своей работы.
Обоснование: В данном предложении рассказывается об ожидании группы получить результаты своей работы. Предложение строится по следующей схеме: "They (личное местоимение) + expected (глагол) + to be given (инфинитив) + the results (определение) + of their work (определение)".
3) Кажется, что он работал над этой задачей в течение 2 недель.
- Он, кажется, работал над этой задачей в течение 2 недель.
Обоснование: В данном предложении рассказывается о длительном действии - работе над задачей в течение 2 недель. Предложение строится по следующей схеме: "He (личное местоимение) + seems (глагол) + to have been working (инфинитив) + on this problem (определение) + for 2 weeks (определение)".
4) Ребенку не нравилось мыться.
- Ребенок не любил мыться.
Обоснование: В данном предложении рассказывается о предпочтении ребенка не мыться. Предложение строится по следующей схеме: "The child (существительное) + didn"t like (глагол) + washing (инфинитив)".
5) Мне жаль, что я пропустил.
- Мне жаль, что я пропустил.
Обоснование: В данном предложении выражается жалость автора о пропущенном моменте. Предложение строится по следующей схеме: "I (личное местоимение) + am sorry (глагол) + to have missed (инфинитив)".
Знаешь ответ?