1. The cat hasn t eaten fish. 2. I haven t been to India. 3. She hasn t broken the vase. 4. The train hasn t arrived

Хорошо, давайте рассмотрим каждую задачу по очереди:

1. Кошка не ела рыбу.
Объяснение: В данной предложении используется отрицание "не" (hasn"t), которое указывает на отсутствие действия. В данном случае, кошка не совершила действие поедания рыбы.

2. Я не был в Индии.
Объяснение: Здесь также используется отрицание "не" (haven"t), которое указывает на отсутствие действия. В данном случае, я не совершил действие посещения Индии.

3. Она не разбила вазу.
Объяснение: В данной задаче также используется отрицание "не" (hasn"t), которое указывает на отсутствие действия. В данном случае, она не совершила действие разбивания вазы.

4. Поезд не прибыл.
Объяснение: В данном предложении также используется отрицание "не" (hasn"t), которое указывает на отсутствие действия. В данном случае, поезд не совершил действие прибытия.

5. Начался не дождь, и это влияет на итоговую оценку.
Объяснение: В данном предложении используется отрицание "не" (hasn"t) для выражения отсутствия дождя, а также указывается влияние этого факта на итоговую оценку. Здесь можно предположить, что в контексте итоговой оценки, некоторое задание или активность должны были быть выполнены при наличии дождя. Отсутствие дождя может негативно влиять на окончательную оценку.

Все предложения используют отрицание в форме "не" (haven"t или hasn"t), чтобы указать на отсутствие совершенных действий или изменений. Я постарался дать подробные объяснения каждого предложения, чтобы они были понятны школьнику.