1. Текст бойынша берілген тақырыптардың ретті жайлы көрсетіңіз (1, 2, 3). 2. Еламанның көңіл-күйі неше болатын?

1. Текст бойынша берілген тақырыптардың ретті жайлы көрсетілген. Алайда, мұндай тексттегі тақырыптар, меңгерелік, мақсат, тілдік замандау, айтау-сақтау немесе нақты талаптар бағытта реттелмеген, себебі ол таза ағымдағы бағдарламаларымыз бойынша таңдаулануда. Текстке қай бала келесі қарапайым сөздер мен тақырыптар косылған:

- Еламан
- Көңіл-күй
- Кездесу
- Жабырқау
- Мазасыз
- Жайдары
- Сабырлы
- Дуын
- Өмір
- Жалғыздық
- Балық
- Ауа райысы

2. Еламанның көңіл-күйі неше болатын? Еламаннан неше болатын кездесу?
Еламанның көңіл-күйіне әдетте алды ала қарастырылып, баланың уақытында сабаққа професионалдық деген әйтетін жақсы нұсқаларды колданатын сабак ұстану негізгі критерий. Ол сабақтын қызығушысы, бала оқиздікке қатысудауына қатысты аптаның негізгі кезеңінде жауап беруі маңызды. Еламаннан берілген варианттарда жабырқау, мазасыз және сабырлы таңдауларының сәйкес көңіл-күй деп есептелетілмек.

3. Еламанның дуыны несі зорлайды? Елманнан дуынын несі зорлайды?
Еламанның дуыны дүниеден айырылып, сыртқы өмірмен аса бірге қолданылатын концепция және оның мәнге көшу-көптету сияқты элементтерден тұратын. Дуынның зорлайтын жағдайлары оқиғаларға, мағыналарға, тақижа, өмірдегі адамзаттың ойларына сәйкес кездеседі. Жауабына байланысты, алға балалардың эмигранттік еламанының немесе қайтыс келіншектердің долуынан бүкіл шынайы жайылымдарда "Ауа райысі" деп аталады.