1. Такой неожиданный поворот разговора лишил Кузьму его горячности (И.А. Бунин). 2. Всегда неуютно и скучно на гумне

1. В данном предложении видно, что Кузьма потерял свою горячность после неожиданного поворота разговора. Это можно понять из контекста, где автор упоминает, что разговор был неожиданным и понижает температуру горячности Кузьмы. Таким образом, можно сделать вывод о том, что Кузьма был эмоционально взволнован перед разговором и потерял свою горячность после этого поворота.

2. В данном предложении автор описывает гумно, которое выходит в степь. Из контекста можно понять, что гумно - это место, где скучно и неуютно. Вывод, что автор характеризует гумно как неприятное место, скучное и неуютное, особенно когда оно выходит в степь.

3. В этом предложении автор использует образ грибницы, чтобы описать переплетенность или взаимосвязь элементов в данном месте или ситуации. Аналогия с грибниками указывает на то, что все элементы в данном случае переплетаются также, как грибницы разных грибов переплетаются в земле.

4. В данном предложении автор описывает ситуацию, где Зоя помогала раненым после взрыва теплохода на мине, о чем он сам видел. Из контекста можно понять, что Зоя заботилась о раненых и оказывала им помощь. Это можно увидеть в выражении "Зоя обихаживала раненых", где обихаживала означает заботу и уход за ранеными.

5. В данном предложении автор утверждает, что они хорошо знали, когда Анна Николаевна испытывала удовлетворение. Из контекста можно сделать вывод, что Анна Николаевна выражала свою удовлетворенность чем-то, и автор и их знакомые наблюдали за этим и обратили на это внимание.

6. В данном предложении автор описывает ситуацию, когда ночь подходит к концу и они начинают услышать первые птичьи трели. Из контекста следует, что автор автором имеется в виду, что в начале нового дня, с приближением рассвета, они слышат первые птичьи трели. Отсутствие подробностей и точной локации указывает на непринципиальность информации и дает возможность сосредоточиться на самом факте услышанного звука птиц.