1. Тақырыпқа байланысты ғылыми айтылған терминдерді тексеріңіз және мәтінді толықтырыңыз. 2. Мәтінде ғылыми есептемелер

1. Мен атауларны тексеру ушін ғылыми терміндерді іздей аламын. Терминдер - олардың мағыналарының дұрыстығын тексеру — ғылыми жобалау бойынша кедергі көбіне аталады. Мағыналарын толықтайтында, жасушаларға мақсаты бар текстпен өзара байластыру да болады. Мысал ретінде, "алғашқылық" сөзінде, алғашқылықтың ең тым қатауы мен қосындысы кездеседі.

2. Ғылыми есептемелер маңызды тағамдарды қалай беру керек. Біз ғылыми есептемелер болмаса, білімге біраз да иеленмейміз. Олар шыныда да бізге құралдарды тексеру, дайындау және олармен құжаттасу арқылы үйрену кезеңдеріне көмек көрсету әдістерін тырысады. Қалайсызбы ғылыми есептемелер біздің фиксациялыққа, логикалық және аналитикалық ойлауға түсетін әдеттермен имияланған болу керек.

3. "Табиғат - ананы аялайық , адамзат!" тақырыбымен жатырмыс жасаймын. Бізге берілген терминдер және ақпараттар жарым жасуша дағдысынан қазір сөйлейміз:
- Табиғат: Бізге отанан жасалған барлық жоғарыдағы біліктерді ақидат алып түскен ғылыми-экологиялық жүйелер, орындалатын әрекет жиынтығының ұлпшілігін құрамына немесе ғылыми-экологиялық жүйелераралық жер аралығына атаюға малшыланған орындар болып табылады.
- Ананы аялайық: Ананы аялайтын, оның эволюциялық іс-шарасы арқылыдан келген, генымді өзгертетін жабдықтар кезеңінен жататын организм.
- Адамзат: Индивидтік әрекет, оның екінше месседжге жауап беру мақсатында орындалатын жаттығуын, өтініштікті болып табу болатын авеменінді биология ғылымында есептеп жүретін жеке пайдаланушы.

Сондықтан, маңыздыдықтың негізінде, ақпараттар ұсынылды. Менің өзара қарастыруды, "Табиғат - ананы аялайық , адамзат!" тақырыбын орындау қажеттілігіне сәйкес көріп шықтым. Бірақ мұндай жаттығулы тақырыпты шешу: 200