1. Социализация личности, согласно многим исследователям, происходит на протяжении всей жизни человека

Утверждения о социализации личности при возрасте 8-9 лет, когда дети осваивают игру по правилам, включают:

1. Развитие способности сотрудничать: В этом возрасте дети начинают осознавать важность сотрудничества и взаимодействия с другими детьми при игре по правилам. Через такие игры они учатся работать в команде, делиться, решать проблемы и конфликты, что способствует развитию их социальных навыков.

2. Понимание роли и ожидания: Разыгрывая различные роли в играх по правилам, дети осознают, что каждая роль имеет свои ожидания и обязанности. Например, в игре в семью дети понимают, какие роли играют родители, братья, сестры, и какие действия ожидаются от них в этих ролях. Это помогает им лучше понять и принимать социальные нормы и правила.

3. Развитие взаимодействия со сверстниками: В играх по правилам дети активно взаимодействуют со своими сверстниками. Это помогает им развивать навыки общения, сотрудничества, переговоров и решения конфликтов среди своих ровесников. Через такие взаимодействия они учатся строить отношения с другими детьми и развивают социальную компетентность.

4. Усвоение социальных норм и правил: Игры по правилам предоставляют детям возможность учиться и следовать определенным социальным нормам и правилам, таким как честность, уважение к другим, справедливость, учет интересов других и т. д. Этот опыт помогает им адаптироваться к общепринятым социальным нормам в обществе.

Таким образом, на основе исследований и наблюдений можно сделать вывод, что взаимодействие с взрослыми и игра по правилам играют важную роль в социализации личности детей в возрасте 8-9 лет.