1. Сколько грамматических основ находится в предложении? Девушки разошлись по поляне, ища подснежники, тогда

1. Сколько грамматических основ находится в предложении? Девушки разошлись по поляне, ища подснежники, тогда как мы, дошедшие до холма, опустились на траву.
2. Поставьте необходимые знаки препинания в предложении из задания 1 и объясните их использование.
3. Определите, каким образом подлежащее выражено в следующих предложениях:
1. Учиться - это наша задача.
2. Два меньше пяти.
3. Так много времени.
4. Несколько придворных окружали Марью Ивановну.
4. Найдите подлежащее и определите его выражение.
1. Любить друга - это не щадить себя.
2. И стар и младший (собрались, собрался) на площади.
3. На солнышке Полкан
Паровоз

Паровоз

1. В предложении "Девушки разошлись по поляне, ища подснежники, тогда как мы, дошедшие до холма, опустились на траву" есть две грамматические основы: "разошлись" и "опустились".
- Обоснование:
- "Девушки разошлись" - глагол "разошлись" выступает в роли сказуемого и является грамматической основой этого предложения.
- "мы опустились" - глагол "опустились" также выступает в роли сказуемого и является второй грамматической основой.

2. В предложении "Девушки разошлись по поляне, ища подснежники, тогда как мы, дошедшие до холма, опустились на траву" необходимо поставить следующие знаки препинания:
- Запятая после слова "поляне", перед словом "ища" для выделения обстоятельства места.
- Запятая после слова "подснежники", перед словом "тогда" для выделения обстоятельства цели.
- Запятая после слова "холма", перед словом "опустились" для выделения обстоятельства места.

Обоснование использования знаков препинания:
- Запятая после слова "поляне" и перед словом "ища" нужна, чтобы выделить обстоятельство места в предложении.
- Запятая после слова "подснежники" и перед словом "тогда" нужна, чтобы выделить обстоятельство цели в предложении.
- Запятая после слова "холма" и перед словом "опустились" нужна, чтобы выделить обстоятельство места в предложении.

3. Определение способа выражения подлежащего в следующих предложениях:
1. Подлежащее выражено существительным "учиться".
2. Подлежащее выражено числительным "два".
3. Подлежащее выражено местоимением "такой".
4. Подлежащее выражено неопределенным местоимением "несколько придворных".

4. Найдите подлежащее и определите его выражение:
1. В предложении "Любить друга - это не щадить себя" подлежащее выражено глагольным существительным "любить друга".
2. В предложении "И стар и младший (собрались)" подлежащее выражено местоимением "и стар и младший".
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello