2. Проведите синтаксический анализ предложений данного текста. Прочитайте текст. (1) В 7 утра 30 июня 1908 года

Синтаксический анализ предложений данного текста позволяет выявить структуру и связи между различными частями предложений.

Первое предложение: "В 7 утра 30 июня 1908 года над областью Центральной Сибири пролетел огромный метеорит в форме шара, его полет сопровождался звуковыми и световыми эффектами, а завершился мощным взрывом, сравнимым с двумя тысячами взрывов атомной бомбы в Хиросиме."

В этом предложении мы имеем одну главную часть - глагол "пролетел" с указанием времени "в 7 утра 30 июня 1908 года". Затем следует описание метеорита, его формы ("в форме шара") и дальнейшее описание полета ("его полет сопровождался звуковыми и световыми эффектами"). Наконец, предложение завершается описанием завершения полета - "завершился мощным взрывом, сравнимым с двумя тысячами взрывов атомной бомбы в Хиросиме".

Второе предложение: "В результате взрывной волны было повалено множество деревьев в радиусе 80 километров."

Это предложение содержит одну главную часть - глагол "было повалено", с указанием результатов взрывной волны - "множество деревьев". Указывается также место поваления деревьев - "в радиусе 80 километров".

Третье предложение: "Исследователи со всего мира уже долгое время пытаются понять феномен Тунгусского метеорита, но до сих пор нельзя однозначно сказать, что произошло в сибирской тайге почти..."

В данном предложении присутствует одна главная часть - глагол "пытаются", с указанием действия исследователей. Затем идет описание того, что они пытаются понять - "феномен Тунгусского метеорита". Завершение предложения оставлено незаконченным, что указывает на то, что что-то еще следует дальше.

Таким образом, синтаксический анализ предложений данного текста позволяет понять, как они построены, какие части в них присутствуют и как они связаны друг с другом. Это помогает лучше понять смысл текста и его содержание.