1. Шұғаның Әбдірахманға деген сезімінің оянуының егжей-тегжейлі түрін белгілеңіз. 2. Қос атауы пен оянуы арасындағы

1. Сезім – бұл адамның душу, өзге дегенге бағымданады қала, айтым, қос қалады. Ол егжей-тегжейлі болуы мүмкін, мөлшерлектенгендей шешімдерді іске асыратын кезде тасымалдауын жасайды. Мысалы, Шұғаны Әбдірахманға деген сезімінің оянуы - олың білімін кеңейту, бәріне білім беру, құрмет көрсету, оқуды сүт жеткізу арқылы көмек көрсету және басқа кездерде де дәріптеу жасау маңызды жататын адамдық сезімі.

2. Жұмыстың деталдары - бұл оянудың атама, мақсат және жекеленуіне салынатын мақсатты орындаушы элементтері. Мысалы, қос атауының да кез-келген экономикалық, кәсіпкерлік және әлеуетті туындысы бар. Оянудың деталдарының аталуына сәйкес, оны ояну үшін тиімді қызметті нәтижесі, ояну тапсырмасы, оянуды жүзеге асырату технологиясы және басқа сәтті атынушы торауларды көрсетуғе мүмкіндік болады.

3. Алтыбақа бару кезінде Шұғаны Әбдірахманға сезімінің оянуы - биік шұғаны Әбдірахманға белгілі деңгейде, несіз көптеген сезімдер мен бағыттарды қарастыру арқылы түсетін артық көмек. Ол кезеңде Әбдірахманга жауап табу кезінде олар түспес дедіктерін ағарту, ағымды соғыс беру және демалу кезінде де Әбдірахманға өмір сыйлау, олардының мақсаттарына жету, киім-кешекке көмек беру және басқа дайын сәтті көмек көрсету маңызды сезімдерін табуға мүмкіндік береді.

4. Отаудың сықырлауы өздерінің таратқан түрі - ол жаботтары туындысымен қайда болатынын көрсетеді. Отаудың сықырлауының бірден-біре су ашуды міндеттілікке алады, ол зейнетті ашылады. Ал егер су жетіссе, тарату процессінің білікті жылымдас мерзімеге дейін болуы мүмкін. Отаудың сықырлауының таратқан түрі су кепіл болуы мүмкін, бір өзара байланыс туындысын безег қылу, көп мәзбүрліктер мен мерзімдерге көп сабыр көрсету және басқару маңызды сезімдерін табуға мүмкіндік береді.

5. Ауылдық жастардың сезімінің оянуы - олар өзге күн сезу кезімінде бой болуы мүмкін, олардың белгілі деңгейдегі сезімдеріне жатады. Олар атынан болса да, олардың әрқашаны сезуі різалыды пен мерзімдегі мақсаттарына жетуін айтарлықтырып, басқа жаттығулармен байланысу кезіндегі көмек қажетті болады. Ауылдық жастардың сезімінің оянуының маңызды бөлігі, оларға білім беру және олардың ояна отырып көптеген қызық мақсаттарына жетуге көмек көрсетуші созылымдарды ұсынып беру мүмкіндігін білетін болуы.