1. Әрекеттен кейін шашты белгілеген. 2. Кез келген уақытта шашты белгілеп өткен. 3. Шашты алдымен таңдалған, содан

Хорошо, давайте рассмотрим каждый из этих пунктов по очереди и дам подробное объяснение для школьника.

1. Әрекеттен кейін шашты белгілеген. Это означает, что мы сначала совершаем какое-то действие, а затем ставим флаг на доске. Например, пусть у нас есть задача выбрать капитал Испании. Мы сначала задумываемся, а потом пишем ответ на доске. Таким образом, мы сначала совершаем действие и только потом отмечаем его на доске с помощью флага.

2. Кез келген уақытта шашты белгілеп өткен. Это означает, что мы отмечаем флагом на доске все действия, которые были сделаны в любой момент времени. Например, если мы изучаем историю, и на доске отмечены все важные события, произошедшие за определенный период времени, это будет примером для данного пункта.

3. Шашты алдымен таңдалған, содан кейін белгіленген. Это означает, что мы сначала выбираем флаг, а затем ставим его на доску. Например, если мы хотим отметить самую длинную реку на карте, мы сначала выбираем эту реку, а затем ставим флаг рядом с ней на карте.

4. Шашты столмен қатысқан. Это означает, что флаг участвует или принимает участие в каком-то действии или мероприятии. Например, если у нас есть классная вечеринка, то флаг может быть развешан на столе вместе с другими украшениями.

5. Шашқа шаш қыстырып алынған. Это означает, что флаг был снят или убран с доски. Например, если мы больше не нуждаемся в отметке на доске, мы можем удалить или стереть флаг.

Надеюсь, это пояснение поможет школьнику лучше понять каждый из этих пунктов.