1. Reformulate the main theme, idea, and plot of the book.
2. Identify three problematic issues in the work.
3. Compile a list of critical articles written about his poem.
4. Extract lines from the text regarding: a) patriotism and civic duty; b) the role of the poet and poetry.
2. Identify three problematic issues in the work.
3. Compile a list of critical articles written about his poem.
4. Extract lines from the text regarding: a) patriotism and civic duty; b) the role of the poet and poetry.
Yagnenka
Задача:
1. Переформулируйте основную тему, идею и сюжет книги.
Ответ: Основная тема, идея и сюжет книги можно переформулировать следующим образом. В книге рассказывается история [название книги] о [основной идее книги]. Главный герой [имя главного героя] сталкивается с различными препятствиями и испытаниями, которые он преодолевает, чтобы достичь своей цели [цель главного героя]. В процессе сюжета развиваются различные темы, такие как [тема 1], [тема 2], [тема 3], что делает книгу увлекательной и дает возможность читателю задуматься о [глубокий смысл книги].
2. Определите три проблематических момента в произведении.
Ответ: В произведении [название произведения] можно выделить следующие три проблематических момента. Первая проблема заключается в [проблема 1], которая возникает из-за [причина проблемы]. Она создает напряженность в сюжете и требует решения. Вторая проблема касается [проблема 2], которая влияет на [персонажи, сюжет и т.д.] и вызывает чувства [чувства, которые возникают из-за проблемы]. Наконец, третья проблема связана с [проблема 3], которая поднимает важные вопросы о [тематика, которая вызывает проблему] и заставляет читателя задуматься и размышлять.
3. Составьте список критических статей, написанных о его стихотворении.
Ответ: Список критических статей, написанных о стихотворении [название стихотворения] будет включать следующие источники:
- [Название статьи 1]: автор - [автор статьи], опубликовано в [название журнала/газеты/сайта], рассматривает [тема статьи].
- [Название статьи 2]: автор - [автор статьи], опубликовано в [название журнала/газеты/сайта], освещает [тема статьи].
- [Название статьи 3]: автор - [автор статьи], опубликовано в [название журнала/газеты/сайта], анализирует [тема статьи].
- [Название статьи 4]: автор - [автор статьи], опубликовано в [название журнала/газеты/сайта], дает оценку [тема статьи] стихотворению.
4. Извлеките строки из текста, относящиеся к: а) патриотизму и гражданскому долгу; б) роли поэта и поэзии.
Ответ:
а) Строки из текста, относящиеся к патриотизму и гражданскому долгу:
"[Цитата о патриотизме и гражданском долге]".
б) Строки из текста, относящиеся к роли поэта и поэзии:
"[Цитата о роли поэта и поэзии]".
Эти строки подчеркивают важность патриотизма, гражданского долга и роли поэта в сюжете произведения, а также помогают развить соответствующие темы в тексте.
1. Переформулируйте основную тему, идею и сюжет книги.
Ответ: Основная тема, идея и сюжет книги можно переформулировать следующим образом. В книге рассказывается история [название книги] о [основной идее книги]. Главный герой [имя главного героя] сталкивается с различными препятствиями и испытаниями, которые он преодолевает, чтобы достичь своей цели [цель главного героя]. В процессе сюжета развиваются различные темы, такие как [тема 1], [тема 2], [тема 3], что делает книгу увлекательной и дает возможность читателю задуматься о [глубокий смысл книги].
2. Определите три проблематических момента в произведении.
Ответ: В произведении [название произведения] можно выделить следующие три проблематических момента. Первая проблема заключается в [проблема 1], которая возникает из-за [причина проблемы]. Она создает напряженность в сюжете и требует решения. Вторая проблема касается [проблема 2], которая влияет на [персонажи, сюжет и т.д.] и вызывает чувства [чувства, которые возникают из-за проблемы]. Наконец, третья проблема связана с [проблема 3], которая поднимает важные вопросы о [тематика, которая вызывает проблему] и заставляет читателя задуматься и размышлять.
3. Составьте список критических статей, написанных о его стихотворении.
Ответ: Список критических статей, написанных о стихотворении [название стихотворения] будет включать следующие источники:
- [Название статьи 1]: автор - [автор статьи], опубликовано в [название журнала/газеты/сайта], рассматривает [тема статьи].
- [Название статьи 2]: автор - [автор статьи], опубликовано в [название журнала/газеты/сайта], освещает [тема статьи].
- [Название статьи 3]: автор - [автор статьи], опубликовано в [название журнала/газеты/сайта], анализирует [тема статьи].
- [Название статьи 4]: автор - [автор статьи], опубликовано в [название журнала/газеты/сайта], дает оценку [тема статьи] стихотворению.
4. Извлеките строки из текста, относящиеся к: а) патриотизму и гражданскому долгу; б) роли поэта и поэзии.
Ответ:
а) Строки из текста, относящиеся к патриотизму и гражданскому долгу:
"[Цитата о патриотизме и гражданском долге]".
б) Строки из текста, относящиеся к роли поэта и поэзии:
"[Цитата о роли поэта и поэзии]".
Эти строки подчеркивают важность патриотизма, гражданского долга и роли поэта в сюжете произведения, а также помогают развить соответствующие темы в тексте.
Знаешь ответ?