1. Разберите мотивы творчества, указанные в списке, как внешние и внутренние. Какие из них, по вашему мнению, самые эффективные и почему? Список: 1) воздействие на мораль 2) выражение самого себя 3) открытие нового 4) поиск истины 5) понимание сущности 6) выражение эмоций 7) образование 8) достижение успеха 9) самоопределение 10) стремление к признанию 11) самоутверждение 12) создание своей собственной "модели мира"
2. Оцените следующие утверждения с точки зрения их правильности и ошибочности: 1) Образное мышление является более ранней формой воображения, обусловленной генетически. 2) В процессе образного мышления...
2. Оцените следующие утверждения с точки зрения их правильности и ошибочности: 1) Образное мышление является более ранней формой воображения, обусловленной генетически. 2) В процессе образного мышления...
Zagadochnyy_Elf
1. Вопрос #1: Разберите мотивы творчества, указанные в списке, как внешние и внутренние. Какие из них, по вашему мнению, самые эффективные и почему?
Ответ: Мотивы творчества могут быть классифицированы как внешние и внутренние. Внешние мотивы связаны с воздействием извне, а внутренние мотивы происходят из самого человека. Рассмотрим мотивы, указанные в списке, и их классификацию.
1) Воздействие на мораль - внешний мотив, поскольку это может быть связано с влиянием окружающих нашу моральную сферу и мотивацию.
2) Выражение самого себя - внутренний мотив, так как он возникает из нашей личности и желания выразить свои мысли, чувства и идеи.
3) Открытие нового - внешний и внутренний мотив. Он может быть вызван интересом к новым знаниям и опыту, а также внешними стимулами, такими как учебные программы или научные исследования.
4) Поиск истины - внутренний мотив, так как это может быть связано с нашим стремлением к пониманию истины и дальнейшему развитию.
5) Понимание сущности - внутренний мотив, поскольку это может быть связано с нашим стремлением понять истинную сущность вещей или явлений.
6) Выражение эмоций - внутренний мотив, так как это может быть связано с нашим желанием выразить свои эмоции и чувства через творческий процесс.
7) Образование - внешний и внутренний мотив. Это может быть вызвано внешними факторами, такими как стремление к получению образования, или внутренними факторами, такими как стремление к саморазвитию.
8) Достижение успеха - внешний мотив, так как это может быть связано с внешними стимулами, такими как признание и поощрение за достижения.
9) Самоопределение - внутренний мотив, так как это связано с определением своей личности, ценностей и целей.
10) Стремление к признанию - внешний мотив, так как это может быть связано с желанием получить признание и одобрение от окружающих.
11) Самоутверждение - внутренний мотив, так как это может быть связано с нашим желанием подтвердить и утвердить наши личные качества, умения и достижения.
12) Создание своей собственной "модели мира" - внутренний мотив, так как это может быть связано с созданием и формированием собственных взглядов, ценностей и убеждений.
Что касается эффективности этих мотивов, то все зависит от индивидуальных предпочтений и целей каждого человека. Например, для одного человека важным мотивом может быть выражение самого себя, так как это позволяет проявить свою индивидуальность и получить удовлетворение от самовыражения. Для другого человека важным мотивом может быть достижение успеха, так как это стимулирует их к работе и развитию. Эффективность мотивов может быть связана также с их взаимодействием и сочетанием в творческом процессе.
Ответ: Мотивы творчества могут быть классифицированы как внешние и внутренние. Внешние мотивы связаны с воздействием извне, а внутренние мотивы происходят из самого человека. Рассмотрим мотивы, указанные в списке, и их классификацию.
1) Воздействие на мораль - внешний мотив, поскольку это может быть связано с влиянием окружающих нашу моральную сферу и мотивацию.
2) Выражение самого себя - внутренний мотив, так как он возникает из нашей личности и желания выразить свои мысли, чувства и идеи.
3) Открытие нового - внешний и внутренний мотив. Он может быть вызван интересом к новым знаниям и опыту, а также внешними стимулами, такими как учебные программы или научные исследования.
4) Поиск истины - внутренний мотив, так как это может быть связано с нашим стремлением к пониманию истины и дальнейшему развитию.
5) Понимание сущности - внутренний мотив, поскольку это может быть связано с нашим стремлением понять истинную сущность вещей или явлений.
6) Выражение эмоций - внутренний мотив, так как это может быть связано с нашим желанием выразить свои эмоции и чувства через творческий процесс.
7) Образование - внешний и внутренний мотив. Это может быть вызвано внешними факторами, такими как стремление к получению образования, или внутренними факторами, такими как стремление к саморазвитию.
8) Достижение успеха - внешний мотив, так как это может быть связано с внешними стимулами, такими как признание и поощрение за достижения.
9) Самоопределение - внутренний мотив, так как это связано с определением своей личности, ценностей и целей.
10) Стремление к признанию - внешний мотив, так как это может быть связано с желанием получить признание и одобрение от окружающих.
11) Самоутверждение - внутренний мотив, так как это может быть связано с нашим желанием подтвердить и утвердить наши личные качества, умения и достижения.
12) Создание своей собственной "модели мира" - внутренний мотив, так как это может быть связано с созданием и формированием собственных взглядов, ценностей и убеждений.
Что касается эффективности этих мотивов, то все зависит от индивидуальных предпочтений и целей каждого человека. Например, для одного человека важным мотивом может быть выражение самого себя, так как это позволяет проявить свою индивидуальность и получить удовлетворение от самовыражения. Для другого человека важным мотивом может быть достижение успеха, так как это стимулирует их к работе и развитию. Эффективность мотивов может быть связана также с их взаимодействием и сочетанием в творческом процессе.
Знаешь ответ?