1) пустил стрелу средний брат - полетела к богатому купца во двор и упала у нарядного крыльца. 2) стали жены кликать

1) Эта задача является загадкой. Похоже, что описывается ситуация, когда стрела была выпущена средним братом, и ее полетела во двор богатого купца, а затем упала у нарядного крыльца. Здесь нет конкретного математического решения, так как это скорее загадка или сюжетный повествовательный текст. Ответ на задачу может быть разным в зависимости от того, какой подход выбирает ученик для интерпретации текста или загадки.

2) В этой задаче упоминается, что жены начали кликать мамушек, нянюшек и прекрасных девушек с целью попросить их помочь им ткать ковры. Задача не предоставляет никакой информации, требующей математического решения или объяснений. В данном случае предполагается, что ученик должен воспринять этот фрагмент как описание действий или запроса помощи.

3) Здесь описывается дуб, который вершиной упирается в облака, имеет корни на сто вёрст в земле и закрывает ласковое солнце своими ветками. Подход к этой задаче может быть смешанным: восприятие текста и математическое рассуждение. Ученик может интерпретировать описание дуба как символ или метафору, а также рассмотреть задачу с геометрической точки зрения, чтобы представить и представить высоту, корни и ветви дуба.

Важно отметить, что все описанные задачи предоставляются в форме текста или загадках и не требуют подробного или математического решения. Ученик должен использовать свою интуицию и воображение, чтобы понять и дать интерпретацию каждой задаче.