1. Проведите схему предложения и выделите грамматическую основу деревьев с разноцветными листьями, свисающими сверху

1. Схема предложения и выделение грамматической основы:
Предложение: "Деревья с разноцветными листьями, свисающими сверху вниз: желтые, оранжевые, красноватые и ярко-красные."
Схема:
Предложение
|
Деревья с разноцветными листьями,
|
свисающими сверху вниз
|
желтые, оранжевые, красноватые и ярко-красные.

Грамматическая основа: Деревья.
Обоснование: Грамматическая основа - это ключевое слово или словосочетание, которое определяет грамматическую структуру предложения и часть речи, к которой относятся другие слова в предложении. В данном предложении "Деревья" является главным существительным, определяющим остальные составляющие предложения.

2. Выделение грамматической основы в предложении "А грезы не ворочаются."

Грамматическая основа: грезы.
Обоснование: В данном предложении "грезы" является сказуемым - главным словом, выражающим действие, и определяет форму глагола "ворочаются". Грезы является подлежащим, относящимся к ним самим.

3. Объяснение знаков препинания в предложении "Куда делись птицы, которые распевали от рассвета до заката?"

В данном предложении используются следующие знаки препинания:

- Запятая после слова "птицы":
Эта запятая нужна для отделения придаточного предложения, выраженного словами "которые распевали от рассвета до заката", от главного предложения "Куда делись птицы".

- Вопросительный знак в конце предложения:
Вопросительный знак ставится в конце предложения для обозначения его вопросительного характера. В данном предложении задается вопрос о том, куда делись птицы.

В результате, эти знаки препинания помогают структурировать предложение и понять его смысл.