1) Пожалуйста, перечислите и запишите имена и фамилии композиторов, чьи духовные музыкальные произведения вы изучали

1) В 5 классе мы изучали композиции Людвига ван Бетховена, Вольфганга Амадея Моцарта и Йоханна Себастьяна Баха. У бетховенской музыки, например, сюжеты и изображения могут быть связаны с героическими поступками, сражениями и победами, в то время как у музыки Моцарта и Баха могут быть более эмоциональные и мелодичные сюжеты, связанные с любовью и романтикой.

В 7 классе мы изучали музыку Йоханна Себастьяна Баха, Георга Фридриха Генделя и Вольфганга Амадея Моцарта. Композиции Баха могут быть связаны с религиозной символикой и темами, такими как жизнь, смерть и воскрешение. Музыка Генделя может быть связана с ораториями и библейскими сюжетами. Моцарт писал музыку различных жанров, таких как оперы, симфонии и концерты, и его музыка часто связана с эмоциями и историческими событиями.

2) Композиции, которые мы изучали, были написаны в различных жанрах. Некоторые из них включали симфонии, другие - сонаты или оратории. Моцарт также писал оперы, а Бах - органные произведения и кантаты.

3) Конкретные предпочтения в музыке могут различаться у каждого ученика, но я могу посоветовать одно из известных религиозных музыкальных произведений - "Requiem" Вольфганга Амадея Моцарта. Эта композиция сочетает в себе драматичный и мистический характер. Послушайте фрагмент этой музыки с помощью Интернета и обратите внимание на ее эмоциональную силу и глубину. Может быть, она вызовет у вас чувства тревоги, покоя, или величия. При прослушивании обратите внимание на использование хора, сольных парт, а также оркестрового аккомпанемента.