1. Постройте схему и проанализируйте синтаксис 1-го, 5-го и 9-го предложения: 1. Синева воды узенькой речонки

1. Синева воды узенькой речонки, окруженной желтым лесом, неразбавленная, остекленевшие глаза Ивана Грозного, взрыхленье снега за санями, одежда боярыни Морозовой, краюха хлеба и кувшин в темнице княжны Таракановой - все запомнилось наизусть, как стихи.

В данном предложении мы имеем список объектов и явлений, которые вызывают у героя воспоминания, запомнились ему так же ярко и отчетливо, как стихотворные строки. Синева воды узенькой речонки, окруженной желтым лесом, описывает цвет воды и окружающего пейзажа. Отсылка к остекленевшим глазам Ивана Грозного может быть метафорой или аллюзией на чьи-то холодные,жестокие глаза. Взрыхленье снега за санями говорит о движении саней по снежному покрову. Одежда боярыни Морозовой и краюха хлеба в темнице княжны Таракановой могут указывать на некую историческую ситуацию или просто на яркие образы, запомнившиеся главному герою.

5. Ничто, никакое чудо природы, ни гром, ни молния, ни солнечный восход со всеми победными звуками, ни закат с журавлиным обещанием нового прекрасного дня не могло быть больше того, что сейчас происходило с травкой в болоте.

В данном предложении образуется противопоставление различных явлений природы и их важности перед тем, что происходит с "травкой в болоте". Это может описывать некий особый момент или событие, которое происходит и имеет большое значение для автора. Возможно, имеется в виду, что происходящее с травой в болоте перевешивает все другие природные явления во всей их великолепии и красоте.