1) Попытайтесь обнаружить рекурсивные синтаксические структуры в поэме Александра Блока под названием Двенадцать

Задача 1:
В поэме Александра Блока "Двенадцать" можно обнаружить несколько рекурсивных синтаксических структур. Рекурсия в языке поэзии может использоваться для усиления эффекта и повторения определенных идей.

Например, во вступлении к поэме можно заметить следующую рекурсивную структуру:
\[
\text{[...] и я узнал в них самого себя и отразился трояким звеном в зодчем "12 лет" [...] – эта структура повторяется дважды во фразе "и я узнал в них самого себя и отразился".

Еще один пример рекурсии можно наблюдать в третьей главе поэмы, где поэт описывает свои чувства:
\[
\text{[...] и заросли тополей золотого цвета – эта структура повторяется в фразах "и долгий путь лежит пятнистой степью" и "и фонари гаснут один за другим".

Задача 2:
В стихотворении Михаила Лермонтова "Сон" также присутствуют рекурсивные синтаксические структуры, которые помогают создать эмоциональную атмосферу и повторить определенные мотивы.

Например, в начале стихотворения Лермонтов использует рекурсию в следующей фразе:
\[
\text{[...] безмолвную, безмолвную – эта структура позволяет подчеркнуть тишину и спокойствие.

Другой пример рекурсии можно наблюдать внутри самого стихотворения, когда поэт описывает свои сновидения:
\[
\text{[...] и видится, видится – эта структура повторяется несколько раз, чтобы подчеркнуть важность сновидений в жизни героя.

Задача 3:
Роман Михаила Булгакова "Мастер и Маргарита" также имеет некоторые рекурсивные синтаксические структуры, которые помогают передать сложность и глубину сюжета.

Например, одна из рекурсивных структур может быть найдена в предложении:
\[
\text{[...] да шел бы ты куда ни было, а Никанор Иванович бубнил седой своей бородой в синклиту, в которой [...] – эта структура повторяется в нескольких предложениях, чтобы подчеркнуть непрерывность действия.

Кроме того, роман "Мастер и Маргарита" имеет несколько параллельных сюжетных линий, которые можно считать рекурсивными структурами, так как они взаимодействуют и повторяются на протяжении всего произведения.

Задача 4:
В фольклорных произведениях также можно обнаружить рекурсивные синтаксические структуры, которые помогают сохранить и передать устойчивость и повторяемость традиций.

Например, в сказках и мифах часто повторяются формулы типа "жил был", "как-то раз" или "и повторилось все заново", которые создают ритм и повторение событий.

Внутри сказок и мифов также могут быть повторяющиеся структуры, такие как "три испытания", "три подарка" или "три попытки", которые помогают усилить смысловую нагрузку и структурировать сюжет.

Таким образом, рекурсивные синтаксические структуры можно обнаружить в различных литературных жанрах и произведениях, помогая создать эффект повторения, усилить смысловую нагрузку и структурировать текст.