1) Покажите внимательность в анализе следующих словосочетаний: сделал работу с большим старанием, записал информацию

1) Покажите внимательность в анализе следующих словосочетаний: сделал работу с большим старанием, записал информацию в ежедневник, решил поставленную задачу.
2) Найдите сложное предложение, выделите грамматические основы. (Знаки препинания внутри предложений не проставлены) Дорога была поросшей малиной, крапивой и кустами крушины. Букашки и комары играли снизу вверх по босым ногам. Бабушка стояла на стоге, а дедушка подавал ей сено, используя вилы. Тётенька смеялась, плакала и крепко обнимала Катюшу и Антона.
3) Поторопитесь, поставив знаки препинания: Собака легла на спину и подняла лапки.
Ласка

Ласка

Задача 1:
Давайте проанализируем каждое из словосочетаний:

- "сделал работу с большим старанием":
Здесь мы видим глагол "сделал", который обозначает выполнение действия - сделать работу. Далее, слово "работу" является дополнением и указывает на то, что работа была сделана. Следующая часть фразы "с большим старанием" указывает на способ выполнения действия. Слова "с большим" являются указательным местоимением и указывают на то, что "старанием" относится к глаголу "сделал". А слово "старанием" обозначает усилие, приложенное для выполнения работы. Такое словосочетание показывает, что работа была выполнена с особой тщательностью и усердием.

- "записал информацию в ежедневник":
Здесь глагол "записал" указывает на выполнение действия - записать информацию. Дополнением к глаголу является слово "информацию", оно указывает на то, что именно было записано. Союз "в" указывает на цель или место, где произошло действие. В данном случае, "в ежедневник" является указанием на место, где была совершена запись.

- "решил поставленную задачу":
Глагол "решил" указывает на выполнение действия - решить задачу. Следующая часть фразы "поставленную задачу" указывает на то, какую задачу именно было решено. Слово "поставленную" является причастным, указывающим на то, что задача была поставлена кем-то еще и после этого решена.

Задача 2:
Давайте найдем сложное предложение и выделим грамматические основы в каждом случае:

- "Дорога была поросшей малиной, крапивой и кустами крушины":
Это сложное предложение, состоящее из двух главных частей, разделенных запятой. Первая часть предложения "Дорога была поросшей малиной" содержит сказуемое "была" и подлежащее "дорога". Вторая часть "крапивой и кустами крушины" содержит перечисление неодушевленных предметов, которые являются дополнением к сказуемому "была поросшей". Грамматические основы в данном предложении выделены.

- "Букашки и комары играли снизу вверх по босым ногам":
Это сложное предложение, состоящее из одной главной и одной придаточной частей. Главная часть предложения "Букашки и комары играли" содержит сказуемое "играли", а подлежащее составлено из существительных "букашки" и "комары". Придаточная часть предложения "снизу вверх по босым ногам" содержит обстоятельство образа действия, которое указывает на направление движения "снизу вверх" и на то, по чему происходит игра - "по босым ногам". Грамматические основы в данном предложении выделены.

- "Бабушка стояла на стоге, а дедушка подавал ей сено, используя вилы":
Это сложное предложение, состоящее из двух простых предложений, связанных союзом "а". Первое простое предложение "Бабушка стояла на стоге" содержит сказуемое "стояла" и подлежащее "бабушка". Второе простое предложение "дедушка подавал ей сено, используя вилы" также имеет свою грамматическую структуру. Сказуемым во втором предложении является "подавал", подлежащим является "дедушка". Далее, имеется два дополнения, "ей сено" и "вилы", которые указывают на то, что именно дедушка подавал бабушке и каким инструментом он пользовался. Грамматические основы в данном предложении выделены.

- "Тётенька смеялась, плакала и крепко обнимала Катюшу и Антона":
Это сложное предложение, состоящее из одной главной части и перечисления сказуемых. Главная часть предложения "Тётенька смеялась" содержит сказуемое "смеялась", а подлежащее "тётенька". Далее, перечисляются сказуемые "плакала" и "крепко обнимала", которые также относятся к подлежащему "тётенька". Затем указывается, кого именно тётенька обнимала - "Катюшу и Антона". Грамматические основы в данном предложении выделены.

Задача 3:
"Собака легла на спину и подняла лапки."
В этом предложении мы можем поставить знаки препинания следующим образом:
"Собака легла на спину и подняла лапки."

Здесь мы имеем два простых предложения, соединенных союзом "и". Мы можем поставить запятую после слова "спину", чтобы разделить два сказуемых - "легла на спину" и "подняла лапки". Каждое из этих действий относится к собаке, поэтому мы разделяем их запятой.

Надеюсь, что данное объяснение помогло вам лучше понять каждую задачу. Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать!
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello