1) Поднявшись со скамейки и заторопившись к калитке, он обсудил все вопросы. 2) Уходя, отец не забыл закрыть за собой

1) Поднявшись со скамейки и заторопившись к калитке, он обсудил все вопросы.
2) Уходя, отец не забыл закрыть за собой дверь.
3) Молча выслушав мать, дед вышел из комнаты.
4) Дети вышли на улицу, несмотря на плохую погоду.
5) Алёша, будучи прилежным мальчиком, быстро научился читать под руководством деда.
6) Бабушка возвращалась из церкви домой без спешки.
7) Я спешу к вам, ломая голову.
8) Все, кроме Цыганки, находились в красильной мастерской.
9) За исключением тётки... (The text is incomplete, please provide the complete sentence)
Yabloko

Yabloko

вам разобраться с задачей. В данном упражнении представлены предложения, в которых используются неопределённые местоимения и союзы, связывающие части сложноподчиненного предложения. Приведу детальные пояснения для каждого предложения:

1) Поднявшись со скамейки и заторопившись к калитке, он обсудил все вопросы.
В данном предложении имеется сложноподчинённое предложение, которое начинается с союза "Поднявшись". Главное предложение: "он обсудил все вопросы". Предложение сообщает, что он обсудил все вопросы после того, как поднялся со скамейки и позаботился о том, чтобы быстро подойти к калитке.

2) Уходя, отец не забыл закрыть за собой дверь.
В данном предложении также используется сложноподчинённое предложение с союзом "Уходя". Главное предложение: "отец не забыл закрыть за собой дверь". Предложение описывает, что отец закрыл за собой дверь перед уходом.

3) Молча выслушав мать, дед вышел из комнаты.
В этом предложении находится сложноподчиненное предложение, которое начинается с наречия "Молча". Главное предложение: "дед вышел из комнаты". Предложение сообщает, что дед после того, как молча выслушал мать, вышел из комнаты.

4) Дети вышли на улицу, несмотря на плохую погоду.
Здесь имеется простое предложение, которое выражает действие: "дети вышли на улицу". Вторая часть предложения с союзом "несмотря на" указывает на то, что дети прошли на улицу, несмотря на плохую погоду.

5) Алёша, будучи прилежным мальчиком, быстро научился читать под руководством деда.
В этом предложении также присутствует сложноподчиненное предложение, начинающееся с причастия "будучи". Главное предложение: "Алёша быстро научился читать под руководством деда". Предложение сообщает, что Алёша быстро научился читать благодаря своему старому деду и тому факту, что он был прилежным мальчиком.

6) Бабушка возвращалась из церкви домой без спешки.
В данном случае предложение является простым и описывает действие: "бабушка возвращалась из церкви домой без спешки". Здесь нет сложноподчинённых предложений.

7) Я спешу к вам, ломая голову.
В данном предложении также имеется простое предложение, описывающее действие. В этом случае, "я спешу к вам, ломая голову". Здесь действие спешить происходит одновременно с действием "ломая голову".

8) Все, кроме цыганки, находились в красильной мастерской.
В данном предложении имеется сложноподчиненное предложение с союзом "кроме", которое указывает на исключение. Главное предложение: "все находились в красильной мастерской". Вторая часть предложения говорит о том, что все люди, кроме цыганки, находились в красильной мастерской.

9) За исключением тётки...
Используемое предложение неполное, и не указано какое исключение делаете вы. Пожалуйста, уточните ещё раз, о каком исключении идёт речь, и я с радостью помогу вам с ответом.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello