1. Почему Леля и Минька непрерывно оказываются в забавных ситуациях?
2. Что вызвало у вас смех в этом рассказе? Что составляет основу юмора в данной истории?
3. Какие художественные приемы использует Зощенко для создания комического эффекта? (Задание выполняется в парах.)
2. Что вызвало у вас смех в этом рассказе? Что составляет основу юмора в данной истории?
3. Какие художественные приемы использует Зощенко для создания комического эффекта? (Задание выполняется в парах.)
Магия_Звезд
1. Леля и Минька непрерывно оказываются в забавных ситуациях по нескольким причинам. Во-первых, они оба являются персонажами со своеобразными чертами характера. Леля часто проявляет наивность и стремление к безобидной авантюре, в то время как Минька склонен к причудам и рассеянности. Эти характеристики делают их подверженными комическим ситуациям.
Во-вторых, Зощенко использует ситуационный юмор, играя на противопоставлении ожидаемого и реального исходов событий. Он размещает Лелю и Миньку в обстановках, где они сталкиваются с неожиданными и нелепыми ситуациями, которые часто вызывают смех у читателей. Их неуклюжие действия и странные реакции только усиливают комичность ситуаций.
2. В этом рассказе вызывает смех несколько моментов. Прежде всего, ситуации, в которые попадают Леля и Минька, являются абсурдными и нелепыми. Например, когда они пытаются украсть голубя, но вместо этого заключают договор о сотрудничестве с эксцентричным профессором. Этот неожиданный поворот событий вызывает улыбку читателя.
Основа юмора в данной истории основана на комической ошибке и игре слов. Возникают ситуации, где персонажи воспринимают что-то не так, как оно есть на самом деле, и в результате возникают комические ситуации. Например, когда Леля и Минька пытаются продать "консервную лапшу", а оказывается, что это всего лишь грецкие орехи, читатель улыбается над их непониманием происходящего.
3. Зощенко использует несколько художественных приемов для создания комического эффекта. Во-первых, он описывает ситуации и действия персонажей с юмористическим подтекстом. Описания тонко выделяют странности и нелепости поведения Лели и Миньки, что вызывает смех.
Во-вторых, Зощенко часто использует диалоги с комичными репликами персонажей. Они могут быть смешными из-за их нелепости, противоречивости или игры слов. Например, в диалоге между Лелей и Минькой о "консервной лапше", они не понимают друг друга и вместо истинного смысла слов используют их многозначность.
И, наконец, Зощенко использует ситуационный юмор, создавая абсурдные ситуации, в которые попадают персонажи. Это может быть неожиданное поведение, странные реакции или просто смешные обстоятельства, в которых они оказываются.
Объединение этих художественных приемов помогает Зощенко создавать комический эффект в своих произведениях, включая истории с Лелей и Минькой.
Во-вторых, Зощенко использует ситуационный юмор, играя на противопоставлении ожидаемого и реального исходов событий. Он размещает Лелю и Миньку в обстановках, где они сталкиваются с неожиданными и нелепыми ситуациями, которые часто вызывают смех у читателей. Их неуклюжие действия и странные реакции только усиливают комичность ситуаций.
2. В этом рассказе вызывает смех несколько моментов. Прежде всего, ситуации, в которые попадают Леля и Минька, являются абсурдными и нелепыми. Например, когда они пытаются украсть голубя, но вместо этого заключают договор о сотрудничестве с эксцентричным профессором. Этот неожиданный поворот событий вызывает улыбку читателя.
Основа юмора в данной истории основана на комической ошибке и игре слов. Возникают ситуации, где персонажи воспринимают что-то не так, как оно есть на самом деле, и в результате возникают комические ситуации. Например, когда Леля и Минька пытаются продать "консервную лапшу", а оказывается, что это всего лишь грецкие орехи, читатель улыбается над их непониманием происходящего.
3. Зощенко использует несколько художественных приемов для создания комического эффекта. Во-первых, он описывает ситуации и действия персонажей с юмористическим подтекстом. Описания тонко выделяют странности и нелепости поведения Лели и Миньки, что вызывает смех.
Во-вторых, Зощенко часто использует диалоги с комичными репликами персонажей. Они могут быть смешными из-за их нелепости, противоречивости или игры слов. Например, в диалоге между Лелей и Минькой о "консервной лапше", они не понимают друг друга и вместо истинного смысла слов используют их многозначность.
И, наконец, Зощенко использует ситуационный юмор, создавая абсурдные ситуации, в которые попадают персонажи. Это может быть неожиданное поведение, странные реакции или просто смешные обстоятельства, в которых они оказываются.
Объединение этих художественных приемов помогает Зощенко создавать комический эффект в своих произведениях, включая истории с Лелей и Минькой.
Знаешь ответ?