1) Перефразуйте наступні схеми безсполучникових складних речень: 1. [ ] - [ ], [ ] 2. [ ], [ ], [ ] 3. [ ] : [ ] 4

1) Перефразуйте следующие схемы безсоюзных сложных предложений:
а) Семья ужинает возле дома. Вечерняя звезда встает. Дочь подает ужин.

вариант: Вечером семья сидит при своем доме и ужинает, в это время встает вечерняя звезда, и дочь подает ужин.

б) У каждого из них своя доля и свой путь. Один строит, другой разрушает. Третий с любопытством смотрит за край света.

вариант: У каждого из них есть свой путь и своя судьба. Один занимается строительством, другой разрушением, а третий любопытно наблюдает за пределами света.

в) Я посмотрел на ягнят, но они не мои.

вариант: Я взглянул на ягнят, но они не принадлежат мне.

г) Кобзар молчит, скорбя. Его руки не играют.

вариант: Кобзар сидит в молчании, испытывая грусть. Его руки не создают музыку.

д) Когда солнце восходит утром, никто не увидит слезы.

вариант: Когда утром солнце встает, никто не может увидеть слезы.

2) Прочитайте текст и выполните задание.
(1) Осенью жаворонки улетают к стае со своими изумительными песнями. (2) Зимой они

Завдання: Завершіть друге речення так, щоб воно мало логічне продовження за змістом першого речення.

Можливий варіант: Зимою вони перебувають у вирії, несучи з собою свою тишу.

Обоснование: У первом предложении говорится о том, что осенью жаворонки улетают к стае со своими песнями. Поэтому можно заключить, что зимой они должны находиться в том же вире, где продолжают петь свои песни. Таким образом, предложение "Зимой они перебывают в птичьем вире, несущем тишину." будет логичным продолжением первого предложения.