1) Определите порядок предложений в тексте Представьтесь - меня зовут Эрит. Я - эритроцит. Путешествуем вместе

Представьтесь - меня зовут Эрит. Я - эритроцит. Путешествуем вместе по кровеносной системе организма. Вот мы находимся в одной из вен на пути к сердцу. Я устал и мечтаю о свежем кислороде. Как видите, теперь я не такой красный, каким был в начале нашего путешествия. Кислород и питательные вещества уходят. Артерии становятся все уже и уже, и сейчас мы достигаем капилляров, крошечных сосудов, соединяющих артерии и вены. Сейчас мы находимся в левом желудочке сердца, и через мгновение мы покинем сердце. Поехали!

Обоснование порядка предложений:

1) Предложение "Представьтесь - меня зовут Эрит. Я - эритроцит. Путешествуем вместе по кровеносной системе организма." является началом нашего путешествия и вводит нас в тему о кровеносной системе, знакомит с главным героем - эритроцитом.

2) После этого мы переходим к следующему предложению, где говорится о нахождении в одной из вен на пути к сердцу и о том, что эритроцит устал и мечтает о кислороде. Таким образом, эти предложения углубляют нас в ситуацию и контекст нашего путешествия.

3) Далее мы переходим к предложению о капиллярах, которые соединяют артерии и вены. Это естественный ход событий, поскольку мы движемся по кровеносной системе и приближаемся к этому этапу.

4) Затем мы попадаем в левый желудочек сердца, что является основным органом кровообращения. Важно отметить это место в путешествии и подчеркнуть его значение.

5) В заключении отмечается изменение цвета эритроцита из-за передачи кислорода и питательных веществ. Это завершает наше путешествие и дает окончательное представление о функции эритроцитов в организме.

Таким образом, порядок предложений в тексте будет следующим: 1-2-3-4-5.