1. Она не в состоянии понять шутки, не способна уловить иронию; ее воспитание явно недостаточно хорошее. 2. Я

1. В данном случае проблема заключается в том, что она не может понять шутки и иронию. Это может быть связано с недостаточным уровнем ее образования и социальной адаптации. Шутки и ирония требуют понимания контекста, намеков и культурных нюансов. Чтобы улучшить ее способность воспринимать и понимать шутки, важно развивать ее общую эрудицию, культурные знания и способность анализировать контекст сказанного.

2. Творческие образы, такие как "овцы блеют" и "собака ворчит", могут использоваться для выражения замешательства или непонимания. В данном случае, автор ощущает замешательство и непонимание из-за несвязанных и непонятных событий или ситуаций. Это может быть связано с непредсказуемостью окружающей среды или путаницей в мыслях автора. Для лучшего понимания такой фразы, важно разбираться в контексте высказывания или повествования, чтобы понять, какие именно факторы вызывают замешательство и непонимание.

3. В данном случае описывается ситуация, в которой в один прекрасный осенний день прибыл транспорт с продовольствием. Внутри транспорта находился офицер и молодой человек около двадцати пяти лет. Эта фраза может служить описанием или вводом в дальнейшую историю или события. Важно понимать, что содержание и развитие этой ситуации зависит от контекста или того, к чему она относится.

Надеюсь, что эти пояснения помогут вам лучше понять данные фразы и ситуации. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать их.