1) Около стены, которая увешана шкурами, мы сидим. 2) Дерево, посаженное для тени и радости около дома, выросло

1) Когда мы говорим "Около стены, которая увешана шкурами, мы сидим", мы описываем наше местоположение в пространстве. Здесь есть две ключевые фразы: "около стены" и "увешана шкурами". Эти детали добавляют атмосферу и описывают окружение, в котором мы находимся. Мы сидим рядом со стеной, и эта стена украшена шкурами.

2) Во втором предложении говорится: "Дерево, посаженное для тени и радости около дома, выросло в огромное топольное дерево". Это предложение описывает превращение маленького деревца, которое было посажено около дома с целью создания тени и радости, в большое топольное дерево. Здесь привлекается внимание к росту и развитию дерева, которое стало величественным и важным элементом ландшафта рядом с домом.

3) В последнем предложении упоминаются "тропинки, вызывающие особые чувства". Возможно, эти тропинки воспринимаются особенными из-за того, что на них есть что-то особенное или из-за места, куда они ведут. Оно может быть связано с природной красотой, пейзажем или чувством покоя, которое они приносят. В этом предложении автор хочет подчеркнуть важность и эмоциональную силу, которую тропинки приносят.

Таким образом, эти три предложения описывают сцены, в которых важны детали окружения, символическое значение действий и атмосфера. Они позволяют нам представить себе место и передать определенную атмосферу школьнику.