1. Объясните использование запятой в следующем предложении: "Наряженная в белое, девушка шла на экзамен."
2. Объясните использование запятой в следующем предложении: "Наряженная в белое, девушка не решилась сесть на скамейку."
3. Объясните использование запятой в следующем предложении: "Девушка, наряженная в белое, шла на экзамен."
4. Объясните использование запятой в следующем предложении: "Наряженная в белое, она шла на экзамен."
5. Объясните использование тире в следующем предложении: "Кто-то наряженный в белое шел на экзамен."
6. Объясните использование запятой в следующем предложении: "Все наряженные в белое шли на экзамен."
2. Объясните использование запятой в следующем предложении: "Наряженная в белое, девушка не решилась сесть на скамейку."
3. Объясните использование запятой в следующем предложении: "Девушка, наряженная в белое, шла на экзамен."
4. Объясните использование запятой в следующем предложении: "Наряженная в белое, она шла на экзамен."
5. Объясните использование тире в следующем предложении: "Кто-то наряженный в белое шел на экзамен."
6. Объясните использование запятой в следующем предложении: "Все наряженные в белое шли на экзамен."
Pupsik_6057
1. В данном предложении запятая используется для обозначения оборота причастия, который представляет собой дополнительную информацию о девушке. Этот оборот является приложением к существительному "девушка", и относится к нему по смыслу.
2. Здесь запятая также используется для обозначения оборота причастия, который выражает дополнительную информацию о девушке. В этом случае оборот указывает на причину или отрицание определенного действия (в данном случае, не сесть на скамейку).
3. В этом предложении запятая используется для обозначения постановочного оборота, который выражает дополнительную информацию о девушке. Этот оборот является определением и относится к существительному "девушка", указывая на ее состояние или характеристику.
4. Запятая в данном предложении также обозначает постановочный оборот, но в данном случае отделяет его от указывающего местоимения "она". Это делается для более ясного понимания предложения. Оба оборота, "наряженная в белое" и "она", относятся к существительному "девушка".
5. Тире в данном предложении используется для обозначения аналитической формы прилагательного, которая передает определенное свойство. Таким образом, "наряженный в белое" указывает на характеристику некоего человека, идущего на экзамен.
6. В данном предложении запятая используется для обозначения простого обособления. Фраза "для праздника" является дополнительной информацией, которая может быть удалена из предложения без нарушения его грамматической структуры. Запятая в данном случае выделяет эту фразу и помогает читателю лучше понять контекст.
2. Здесь запятая также используется для обозначения оборота причастия, который выражает дополнительную информацию о девушке. В этом случае оборот указывает на причину или отрицание определенного действия (в данном случае, не сесть на скамейку).
3. В этом предложении запятая используется для обозначения постановочного оборота, который выражает дополнительную информацию о девушке. Этот оборот является определением и относится к существительному "девушка", указывая на ее состояние или характеристику.
4. Запятая в данном предложении также обозначает постановочный оборот, но в данном случае отделяет его от указывающего местоимения "она". Это делается для более ясного понимания предложения. Оба оборота, "наряженная в белое" и "она", относятся к существительному "девушка".
5. Тире в данном предложении используется для обозначения аналитической формы прилагательного, которая передает определенное свойство. Таким образом, "наряженный в белое" указывает на характеристику некоего человека, идущего на экзамен.
6. В данном предложении запятая используется для обозначения простого обособления. Фраза "для праздника" является дополнительной информацией, которая может быть удалена из предложения без нарушения его грамматической структуры. Запятая в данном случае выделяет эту фразу и помогает читателю лучше понять контекст.
Знаешь ответ?