Вопрос №12: Восстановите связный текст, объединив данные предложения:
1) Она оказалась самой маленькой из всех.
2) Маленький принц не мог понять, зачем на этой крошечной, затерявшейся в небе планетке, где нет ни домов, ни жителей, нужен фонарь и фонарщик.
3) На этой планете было только место для фонаря и фонарщика.
4) Пятая планета была интересная.
1) Она оказалась самой маленькой из всех.
2) Маленький принц не мог понять, зачем на этой крошечной, затерявшейся в небе планетке, где нет ни домов, ни жителей, нужен фонарь и фонарщик.
3) На этой планете было только место для фонаря и фонарщика.
4) Пятая планета была интересная.
Ledyanaya_Pustosh
Очень хорошо! Давайте начнем решение задачи.
Для того чтобы восстановить связный текст, объединим данные предложения в логической последовательности.
Посмотрим на предложение номер 4: "Пятая планета была интересная". Вероятно, это предложение идет в начале текста, так как оно вводит тему о пятой планете.
Далее, предложение номер 3: "На этой планете было только место для фонаря и фонарщика". Это предложение идет после предложения номер 4, так как оно конкретизирует, о чем именно интересно на пятой планете.
Затем, предложение номер 2: "Маленький принц не мог понять, зачем на этой крошечной, затерявшейся в небе планетке, где нет ни домов, ни жителей, нужен фонарь и фонарщик". Это предложение следует после предложения номер 3, так как оно описывает непонимание маленьким принцем необходимости фонаря и фонарщика на такой планете без домов и жителей.
И наконец, предложение номер 1: "Она оказалась самой маленькой из всех". Очевидно, что оно должно идти в конце текста, так как оно относится к предыдущему описанию пятой планеты.
Итак, отсортируем предложения по порядку: 4, 3, 2, 1.
Таким образом, связный текст будет выглядеть следующим образом:
Пятая планета была интересная. На этой планете было только место для фонаря и фонарщика. Маленький принц не мог понять, зачем на этой крошечной, затерявшейся в небе планетке, где нет ни домов, ни жителей, нужен фонарь и фонарщик. Она оказалась самой маленькой из всех.
Мы объединили предложения в логической последовательности, чтобы создать информативный и понятный текст для школьника.
Для того чтобы восстановить связный текст, объединим данные предложения в логической последовательности.
Посмотрим на предложение номер 4: "Пятая планета была интересная". Вероятно, это предложение идет в начале текста, так как оно вводит тему о пятой планете.
Далее, предложение номер 3: "На этой планете было только место для фонаря и фонарщика". Это предложение идет после предложения номер 4, так как оно конкретизирует, о чем именно интересно на пятой планете.
Затем, предложение номер 2: "Маленький принц не мог понять, зачем на этой крошечной, затерявшейся в небе планетке, где нет ни домов, ни жителей, нужен фонарь и фонарщик". Это предложение следует после предложения номер 3, так как оно описывает непонимание маленьким принцем необходимости фонаря и фонарщика на такой планете без домов и жителей.
И наконец, предложение номер 1: "Она оказалась самой маленькой из всех". Очевидно, что оно должно идти в конце текста, так как оно относится к предыдущему описанию пятой планеты.
Итак, отсортируем предложения по порядку: 4, 3, 2, 1.
Таким образом, связный текст будет выглядеть следующим образом:
Пятая планета была интересная. На этой планете было только место для фонаря и фонарщика. Маленький принц не мог понять, зачем на этой крошечной, затерявшейся в небе планетке, где нет ни домов, ни жителей, нужен фонарь и фонарщик. Она оказалась самой маленькой из всех.
Мы объединили предложения в логической последовательности, чтобы создать информативный и понятный текст для школьника.
Знаешь ответ?