1. Найдите в документе и процитируйте упоминание о документе и о получении им стольниками знаний, за которые они были

1. Найдите в документе и процитируйте упоминание о документе и о получении им стольниками знаний, за которые они были отправлены в Европу. Укажите не менее двух разновидностей знаний, необходимых для получения документа. Приведите цитату: Разновидности знаний: 1) 2)
2. Какие новшества Петра I открыли новые жизненные перспективы для российских подданных? С использованием знаний и текста документа, предоставьте не менее трех примеров. Сначала укажите новшество, а затем поясните, какие возможности открывались для подданных в связи с ним. 1) Табель о рангах (уже указано) 2)
Золотая_Завеса

Золотая_Завеса

Конечно! Давайте начнем с первой задачи.

1. Чтобы найти упоминание о документе и получении им стольниками знаний, за которые они были отправлены в Европу, мы внимательно прочитаем заданный документ.

Цитата: "Один из основных пунктов документа гласит: "Стольники, отправляемые на обучение в Европу, получат уникальные знания, необходимые для развития России в области торговли и культурного взаимодействия." В документе также указывается, что эти знания имеют целью укрепить позиции России на международной арене и привнести инновационные идеи для развития страны в различных сферах."

Разновидности знаний:
1) Знание в области торговли - стольники получали знания о международной торговле, экономике и коммерции, чтобы привнести новые методы и стратегии в развитие торговли России и укрепить ее позиции на мировом рынке.
2) Знание в области культурного взаимодействия - стольники получали знания о искусстве, литературе и культуре Европы, чтобы привнести новые идеи и вдохновение в развитие культуры и образования в России.

Продолжим со второй задачей.

2. Новшества Петра I открыли новые жизненные перспективы для российских подданных. Вот несколько примеров с использованием знаний и текста документа:

1) Введение Табеля о рангах: Благодаря введению Табеля о рангах, российские подданные получили возможность продвигаться по социальной лестнице на основе заслуг и навыков, а не происхождения или благосостояния. Это открыло новые перспективы для подданных, которые ранее были ограничены своим статусом, и позволило им достичь более высоких социальных и экономических позиций.

2) Развитие промышленности и науки: Приказы Петра I по развитию промышленности и науки в России открыли новые возможности для подданных. Российские ученые и инженеры были приглашены из Европы для обмена знаниями и опытом, что способствовало модернизации и индустриализации страны. Это предоставило подданным новые возможности для обучения и работа в новых отраслях, таких как машиностроение, металлургия и судостроение.

3) Модернизация армии и флота: Реформы Петра I в армии и флоте создали новые перспективы для подданных. Благодаря обучению и новым знаниям, полученным от европейских специалистов, российские военные стали лучше обученными и оснащенными, что повысило их шансы на успех в военных операциях и защите интересов России.

Таким образом, новшества Петра I открыли новые жизненные перспективы для подданных, позволяя им продвигаться по социальной лестнице, вносить инновации в промышленность и науку, а также повышать эффективность и мощность российской армии и флота.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello