1. Найдите слово с неправильно выделенной ударной гласной: а. портфель; б. цепочка; в. сливовый; г. облегчит

1. Найдите слово с неправильно выделенной ударной гласной: а. портфель; б. цепочка; в. сливовый; г. облегчит.
2. Определите орфограмму выделенных гласных в словах: акробат, , гигант: а. непроизносимая согласная; б. непроверяемая безударная гласная; в. проверяемая безударная гласная; г. чередующаяся безударная гласная.
3. Определите способы образования существительного "собеседник": а. приставочный; б. сложение; в. суффиксальный; г. приставочно-суффиксальный.
4. Выберите глагол, который относится к 1 спряжению: а. стелить; б. строить; в. носить; г. приготовить.
5. Выберите строку.
Игоревич_9196

Игоревич_9196

1. В данной задаче нужно найти слово с неправильно выделенной ударной гласной. Посмотрим на каждое слово:
- а. портфель - в данном слове правильно выделена ударная гласная (о).
- б. цепочка - в данном слове правильно выделена ударная гласная (о).
- в. сливовый - в данном слове правильно выделена ударная гласная (о).
- г. облегчит - в данном слове неправильно выделена ударная гласная. Правильно будет выделить ударение на последнем слоге: облегчит.

2. В данной задаче нужно определить орфограмму (правописание) выделенных гласных в словах "акробат" и "гигант". Рассмотрим каждый вариант:
- а. непроизносимая согласная - данная орфограмма не подходит, т.к. гласные не являются согласными.
- б. непроверяемая безударная гласная - данная орфограмма подходит для слова "акробат", т.к. в данном слове безударная гласная "о" не проверяется на орфографическую правильность.
- в. проверяемая безударная гласная - данная орфограмма не подходит, т.к. гласные "о" в слове "акробат" и "и" в слове "гигант" проверяются на орфографическую правильность.
- г. чередующаяся безударная гласная - данная орфограмма не подходит, т.к. гласные в словах "акробат" и "гигант" не чередуются.

3. В данной задаче нужно определить способы образования существительного "собеседник". Рассмотрим каждый вариант:
- а. приставочный - данный способ образования не подходит, т.к. в слове "собеседник" нет приставки.
- б. сложение - данный способ образования не подходит, т.к. в слове "собеседник" нет сложения двух или более слов.
- в. суффиксальный - данный способ образования подходит для слова "собеседник", т.к. суффикс "-ник" добавляется к корню "собесед".
- г. приставочно-суффиксальный - данный способ образования не подходит, т.к. в слове "собеседник" нет ни приставки, ни суффикса.

4. В данной задаче нужно выбрать глагол, который относится к 1 спряжению. Рассмотрим каждый вариант:
- а. стелить - данный глагол относится к 1 спряжению.
- б. строить - данный глагол относится к 2 спряжению.
- в. носить - данный глагол относится к 3 спряжению.
- г. приготовить - данный глагол относится к 4 спряжению.

5. В данной задаче нужно выбрать строку. Однако, в условии задачи не указаны варианты строк, поэтому я не могу предоставить ответ на данную задачу. Пожалуйста, предоставьте варианты строк, чтобы я мог выбрать правильный ответ.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello