1) Напишите четыре сложноподчиненных предложения с однородным соподчинением придаточных из художественных произведений

1) Напишите четыре сложноподчиненных предложения с однородным соподчинением придаточных из художественных произведений. Объясните знаки препинания и нарисуйте схемы предложений.

2) Предоставьте примеры четырех сложноподчиненных предложений с неоднородными придаточными, которые отвечают на один и тот же вопрос, но подчиняются различным членам главной части. Объясните использование знаков препинания и предоставьте схемы предложений.

3) Запишите четыре сложноподчиненных предложения с неоднородными придаточными, которые подчиняются одной главной части, но отвечают на разные вопросы. Объясните использование знаков препинания и нарисуйте схемы предложений.

4) Сформулируйте четыре сложноподчиненных предложения с последовательным подчинением придаточных из художественных произведений. Объясните использование знаков препинания и предоставьте схемы предложений.
Ирина_8676

Ирина_8676

1) Четыре сложноподчиненных предложения с однородным соподчинением придаточных из художественных произведений:

а) "Он хотел успеть до заката, когда все в долине затягивают волынку и размахивают бокалами, чтобы пропеть эту целую песню под открытым небом."
Обоснование: В данном предложении присутствует сравнительно-причинное придаточное предложение "когда все в долине затягивают волынку и размахивают бокалами", которое сообщает о причине желания героя успеть до заката. Знаки препинания используются для выделения придаточного предложения запятой. Схема предложения:

┌────── Сравнительно-причинное ПП (когда все в долине затягивают волынку и размахивают бокалами)

Он хотел успеть до заката, ──────────────────────── x
чтобы пропеть эту целую песню под открытым небом.

б) "Мальчик смотрел ей вслед, как она уходила, пропадала среди деревьев, а потом вовсе исчезала из виду."
Обоснование: В данном предложении присутствуют два придаточных предложения: временное "как она уходила, пропадала среди деревьев" и последствия "а потом вовсе исчезала из виду". Оба придаточных предложения являются однородными соподчинительными, так как оба они представляют собой комплексные предложения с одинаковыми функциями в предложении. Знаки препинания используются для выделения отдельных придаточных предложений запятыми. Схема предложения:

┌──── Временное ПП (как она уходила, пропадала среди деревьев)

Мальчик смотрел ей вслед, ─────────────────────────────────██
а потом вовсе исчезала из виду.

в) "Мы дождемся, пока утихнет шум в мотеле и всем поспать смогу, потому что дрыхнуть без мыла — это вообще слава богу не проблема."
Обоснование: В данном предложении также имеются два однородных соподчинительных придаточных предложения: временное "пока утихнет шум в мотеле" и причинно-следственное "потому что дрыхнуть без мыла — это вообще слава богу не проблема". Знаки препинания используются для выделения придаточных предложений запятыми. Схема предложения:

┌──── Временное ПП (пока утихнет шум в мотеле)

Мы дождемся, ───────────────────────────────────────────────────── x
всем поспать смогу,
поскольку дрыхнуть без мыла — это вообще слава богу не проблема.

г) "Сердцебиение замирает, словно сейчас одно неверное движение и все станет с болью историей."
Обоснование: В данном предложении имеется сравнительное придаточное предложение "словно сейчас одно неверное движение", которое связано с главным предложением подчинительным союзом "и". Здесь знак препинания — запятая — не используется, так как придаточное предложение не является независимым от главного. Знак препинания — точка — ставится только в конце предложения. Схема предложения:

┌──── Сравнительное ПП (словно сейчас одно неверное движение)

Сердцебиение замирает, x
все станет с болью историей.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello