1) Напиши о себе автобиографию и попроси друга нарисовать твой портрет. Сравни их результаты. О чем стоит задуматься

1) Чтобы ответить на этот вопрос, задающему нужно обратить внимание на следующие моменты:

- Автобиография должна содержать информацию о самом себе, своих интересах, достижениях, семье, друзьях и т.д. Необходимо написать о своих личностных качествах, характерной черте или ценностях, о которых можно рассказать. Задающему также стоит подумать о том, какие события или опыт могут быть интересными и важными для включения в автобиографию.

- Вторая часть вопроса - описать результат сравнения с портретом друга. На этом этапе задающему стоит обратить внимание на любые сходства и различия между автобиографией и портретом. Можно обратить внимание на то, какие аспекты личности были зафиксированы на картине, а также сравнить это с информацией, содержащейся в автобиографии. Задающему стоит обратить внимание на то, что портрет друга может не дать полного представления о личности автора автобиографии, но все равно может быть интересно увидеть, как автора воспринимают другие люди.

2) В данном вопросе следует обратить внимание на следующие моменты:

- Что именно дело или навык делает задающего успешным? Речь может идти о различных сферах, таких как учеба, спорт, творчество, взаимоотношения с другими и т.д. Необходимо описать одно или несколько таких дел, где задающий проявляется наилучшим образом, и объяснить, почему это дело приносит успех. Можно обратить внимание на личностные качества, такие как упорство, талант, стремление к самосовершенствованию, их влияние на успех в этом деле.

3) В данном вопросе следует привести примеры из различных сфер:

- Жизнь близких людей. Задающий может рассказать о близком родственнике или друге, который блестяще справляется с определенным делом, в то время как ему трудно в других. Например, кто-то может быть очень талантливым в музыке, но иметь трудности в математике. Задающий может описать этот пример и объяснить, почему такое различие в способностях возникает.

- Литературные герои. Задающий может упомянуть героев из книг или фильмов, которые проявляют различные способности в различных ситуациях. Например, главный герой книги может быть отличным лидером в одном моменте и неудачником в другом. Задающий может привести такой пример и объяснить, почему автор выбрал такой характер развития героя.

В каждом из этих вопросов важно учесть, что объяснения и рассуждения должны быть понятными и понятными для школьников. Необходимо избегать сложных терминов и использовать ясный и доступный язык.