1. На стекло, используемое для исследования, поместите каплю культуры инфузорий туфельки и настройте микроскоп

Задача 1:
1. Начнем с того, что на стекло, используемое для исследования, помещаем каплю культуры инфузорий туфельки.
2. После этого настраиваем микроскоп на фокусировку, чтобы видеть образец ясно.
3. Затем добавляем рядом каплю раствора кухонной соли и аккуратно смешиваем жидкости.
4. Теперь мы наблюдаем поведение животных и проанализируем наблюдения.

Объяснение явления:
При добавлении капли раствора кухонной соли к культуре инфузорий туфельки происходит изменение их поведения. Инфузории начинают активно перемещаться в направлении более высокой концентрации соли. Это называется положительным кемотаксисом. Инфузории реагируют на присутствие химического раздражителя - соли. Они движутся к этому раздражителю в поисках более благоприятной среды.

Таксис - это направленное движение организма в ответ на раздражитель. Положительный таксис означает движение в сторону раздражителя, а отрицательный - в противоположном направлении.

Задача 2:
1. Для повторного опыта мы заменяем каплю солевого раствора на каплю настоя бактерий сенной палочки.
2. Повторяем процедуру смешивания жидкостей и наблюдения за поведением.

Объяснение наблюдаемого явления:
После добавления капли настоя бактерий сенной палочки культура инфузорий туфельки начинает двигаться в противоположном направлении. Это называется отрицательным кемотаксисом. Инфузории реагируют на присутствие раздражителя - продуктов жизнедеятельности бактерий. Они движутся в направлении с меньшей концентрацией раздражителя, исходя из стремления к благоприятной среде.

Таким образом, в данной задаче мы наблюдаем отрицательный кемотаксис у инфузорий туфельки в ответ на присутствие бактерий сенной палочки.