1. Можно ли расценивать данную ситуацию как форму общения или нет, пожалуйста, обоснуйте свой ответ. а) Мать качает

С удовольствием помогу! Давайте рассмотрим каждую ситуацию по очереди.

а) "Мать качает младенца, усыпляя его". В данной ситуации мы имеем общение между матерью и младенцем. Хотя младенец ещё не может говорить или общаться словами, он всё же коммуницирует с матерью взаимодействием и проявлением своих эмоций. В этом случае качание младенца приводит к успокоению и снятию напряжения, что является формой общения и взаимодействия, даже если оно не выражается словами.

б) "Человек смотрит концерт по телевизору". В данной ситуации общение отсутствует, так как одна сторона, человек, только наблюдает за происходящим на экране. Он не делает активных действий для передачи информации или общения, а лишь получает готовую информацию от телевизора.

в) "Лектор проводит лекцию, а студенты молчат и слушают, не задавая вопросов или делая записи, однако слышат ли они и понимают – это трудно сказать". В данной ситуации имеется потенциальная форма общения. Лектор передает информацию студентам через свою речь, а студенты активно воспринимают ее слушая. Хотя студенты не выражают своих мыслей или вопросов, возможно, они внимательно слушают и понимают материал, что, в свою очередь, является видом обратной связи в коммуникации.

г) "Медсестра в процедурном кабинете осуществляет манипуляции с пациентами". В данной ситуации имеется одностороннее общение. Медсестра выполняет различные процедуры с пациентами, но те не взаимодействуют с ней непосредственно. Они могут проявлять свои эмоции или реагировать на манипуляции, но обратной связи и активного общения в данном контексте не происходит.

Итак, в первом случае (а) ситуация является формой общения, во втором случае (б) - нет, в третьем случае (в) возможно, и в четвертом случае (г) - общение ограничено в одном направлении. Ответы поддерживаются анализом ситуаций и основываются на понятии и принципах коммуникации.