1) Можно ли испытывать неприятные ощущения в таком красивом месте? труппа (М. Ф.Ахундзаде)
2) Аромат елок и снега исходит. (Н. Рубцов)
3) С востока распространяется сы-ансамбль, выделяющий прохладу. (М. Лермонтов)
4) Раньше дирижера никогда не было так весело у Рагима. (С.С. Ахундов)
5) В воздухе раздавались свист и вой, исполняемые хореографом. (Г. Павленко)
6) Она взглянула – на крыльце лежал свёрток, в котором пищало. (В. Панова)
7) Внезапно ты будешь окутан облаком... (Б. Ахмадулина)
8) Из дома внезапно повеет ароматом старины.
2) Аромат елок и снега исходит. (Н. Рубцов)
3) С востока распространяется сы-ансамбль, выделяющий прохладу. (М. Лермонтов)
4) Раньше дирижера никогда не было так весело у Рагима. (С.С. Ахундов)
5) В воздухе раздавались свист и вой, исполняемые хореографом. (Г. Павленко)
6) Она взглянула – на крыльце лежал свёрток, в котором пищало. (В. Панова)
7) Внезапно ты будешь окутан облаком... (Б. Ахмадулина)
8) Из дома внезапно повеет ароматом старины.
Yagoda
1) Да, можно испытывать неприятные ощущения в таком красивом месте. В данном случае, труппа используется как метафора, которая помогает передать ироничное противоречие между красотой места и неприятными эмоциями, которые испытывают герои пьесы. Возможно, труппа испытывает трудности или конфликты, несмотря на внешнюю привлекательность места.
2) Аромат елок и снега исходит. Данное выражение использует метафору, чтобы передать тонкие и приятные ощущения, связанные с ароматом елок и снега. Метафорический образ создает ассоциацию с зимними пейзажами и чистотой, которые воспринимаются как приятные и особенные.
3) С востока распространяется сы-ансамбль, выделяющий прохладу. В данном случае, сы-ансамбль представляет собой метафору для описания прохлады, которая распространяется с востока. Метафорическое выражение помогает передать ощущение прохлады и особой атмосферы, которые возникают при подобных условиях.
4) Раньше дирижера никогда не было так весело у Рагима. Это предложение может быть интерпретировано как использование метафоры для выражения радости и веселья, которые дирижер испытывает у Рагима. Метафора передает особую атмосферу и эмоции, которые возникают в данной ситуации.
5) В воздухе раздавались свист и вой, исполняемые хореографом. В данном случае, хореограф используется как метафора для описания звуков свиста и воя, которые возникают в воздухе. Метафорическое выражение помогает создать образ и передать особую атмосферу, связанную с этими звуками.
6) Она взглянула – на крыльце лежал сверток, в котором пищало. В данном случае, сверток и писк в нем использованы как метафора, чтобы передать необычность и неожиданность ситуации. Метафора помогает создать образ и вызвать интерес у читателя.
7) Внезапно ты будешь окутан облаком... В данном случае, облако используется как метафора для описания сильных эмоций или событий, которые окружают человека. Метафора помогает передать особую атмосферу и создать образ, связанный с данной ситуацией.
8) Из дома внезапно повеет ароматом старины. В данном случае, аромат старины используется как метафора для описания особой атмосферы или запаха, который ассоциируется со старинными вещами. Метафорическое выражение помогает передать чувство ностальгии и особенности данной ситуации.
2) Аромат елок и снега исходит. Данное выражение использует метафору, чтобы передать тонкие и приятные ощущения, связанные с ароматом елок и снега. Метафорический образ создает ассоциацию с зимними пейзажами и чистотой, которые воспринимаются как приятные и особенные.
3) С востока распространяется сы-ансамбль, выделяющий прохладу. В данном случае, сы-ансамбль представляет собой метафору для описания прохлады, которая распространяется с востока. Метафорическое выражение помогает передать ощущение прохлады и особой атмосферы, которые возникают при подобных условиях.
4) Раньше дирижера никогда не было так весело у Рагима. Это предложение может быть интерпретировано как использование метафоры для выражения радости и веселья, которые дирижер испытывает у Рагима. Метафора передает особую атмосферу и эмоции, которые возникают в данной ситуации.
5) В воздухе раздавались свист и вой, исполняемые хореографом. В данном случае, хореограф используется как метафора для описания звуков свиста и воя, которые возникают в воздухе. Метафорическое выражение помогает создать образ и передать особую атмосферу, связанную с этими звуками.
6) Она взглянула – на крыльце лежал сверток, в котором пищало. В данном случае, сверток и писк в нем использованы как метафора, чтобы передать необычность и неожиданность ситуации. Метафора помогает создать образ и вызвать интерес у читателя.
7) Внезапно ты будешь окутан облаком... В данном случае, облако используется как метафора для описания сильных эмоций или событий, которые окружают человека. Метафора помогает передать особую атмосферу и создать образ, связанный с данной ситуацией.
8) Из дома внезапно повеет ароматом старины. В данном случае, аромат старины используется как метафора для описания особой атмосферы или запаха, который ассоциируется со старинными вещами. Метафорическое выражение помогает передать чувство ностальгии и особенности данной ситуации.
Знаешь ответ?