1. Mit meinem alten Freund Werner möchte ich eine lange Fahrradtour am schönen Bodensee machen. 2. Morgen werden mein

1. Когда я собираюсь на длинную велопрогулку вокруг прекрасного озера Боденского со своим старым другом Вернером, я сначала должен определиться с маршрутом.

Маршрут должен быть безопасным и интересным. Я буду обращать внимание на природные достопримечательности, такие как горы, леса и озеро, которые можно увидеть по пути. Начиная с города Фридрихсхафена, мы можем посетить города и деревни на побережье и насладиться прекрасными видами.

Но прежде чем мы начнем нашу поездку, мы должны подготовиться к ней. Мы должны проверить состояние наших велосипедов и убедиться, что они в хорошем рабочем состоянии. Мы также должны убедиться, что у нас есть все необходимое снаряжение, такое как шлемы, велосипедные сумки и бутылки с водой. Безопасность всегда должна быть на первом месте.

2. Завтра мой старший брат и моя младшая сестра посетят новый технический музей.

Музей будет интересным местом для них, где они смогут узнать об интересных изобретениях и открытиях в области техники. В музее будут экспонаты, показывающие различные виды техники, начиная от старинных до самых современных. Они смогут узнать историю технического развития и увидеть, какие инновации были сделаны в разных отраслях.

Прежде чем они отправятся в музей, им следует обратиться к расписанию работы и узнать часы работы и входные билеты. Они также должны узнать, есть ли какие-то особые выставки или мероприятия, которые проходят в музее. Это поможет им спланировать свою поездку и получить максимум удовольствия от посещения музея.

3. Я хочу провести классный отпуск на чистом пляже в теплом Средиземноморье.

Для этого я должен выбрать подходящее место для отдыха и забронировать жилье заранее. Я могу изучить разные курорты и ознакомиться с отзывами других туристов. Мне важно, чтобы пляж был чистым и хорошо оборудованным, а вода была прозрачной и безопасной для купания.

Также я должен узнать о различных развлечениях и активностях, доступных на курорте. Я хотел бы попробовать водные виды спорта, прогуляться по набережной и насладиться местной кухней. Я должен ознакомиться с возможностями аренды автомобиля или общественного транспорта, чтобы путешествовать по окрестностям и посетить достопримечательности.

4. Я нахожу старую историю о прекрасной Лорелей скучной.

Эта история рассказывает о женщине по имени Лорелей, которая, сидя на скале, пела прекрасные песни, очаровывая проходящих мимо кораблей. Согласно легенде, моряки слушали ее пение и не могли оторваться от нее, что приводило к их гибели.

Мне кажется, что эта история не очень интересна, потому что она имеет научное объяснение, связанное с эхо и акустикой, и нет никакого сверхъестественного элемента. Хотя история может быть важной частью культуры и истории, я предпочитаю более захватывающие истории с неожиданными поворотами событий.

b) Множественное число: Именительный падеж, Винительный падеж, Дательный падеж - Дополни окончания -ен и -е.

Именительный падеж: Это мы.
Винительный падеж: Мы посещаем.
Дательный падеж: Мы были в восторге от прекрасных озер.