1) Мәтінде қандай мәселе орын алғанда, себебін еріктейсіз бе? [1]
2) «Болашақта экстремалды табиғи құбылыстар көбейетін және жаңа табиғи аномалды құбылыстарды жасайды» деген автордың көздерінің мағынасына сенімдісіз бе? Бұған ұқсас нұсқа жорнадыңыз. [1]
3) Мәтінде климаттың өзгеруінің себептері көрсетілген мұның немесе немен болғанын көрсетіңіз? [1]
2) «Болашақта экстремалды табиғи құбылыстар көбейетін және жаңа табиғи аномалды құбылыстарды жасайды» деген автордың көздерінің мағынасына сенімдісіз бе? Бұған ұқсас нұсқа жорнадыңыз. [1]
3) Мәтінде климаттың өзгеруінің себептері көрсетілген мұның немесе немен болғанын көрсетіңіз? [1]
Sladkaya_Babushka_5918
1) Мәтінде мәселе орын алған себебін орын алуға еріктейсіз болуды, мысалы, мәтіннің темасымен, автордың нысандарымен, автордың қауым даналығымен, мәтінінің мақсаттарымен және басқалармен байланыстыратын шарттармен байланыстырады. Сондықтан, мәселе орын алғанда себептерді еріктеу керек.
2) «Болашақта экстремалды табиғи құбылыстар көбейетін және жаңа табиғи аномалды құбылыстарды жасайды» деген автордың көздерінгі мағынасы автордың ойыншамдық ойыннарды алып тастау мағынасына келеді. Автор кез келген экстремалды табиғи құбылыстарын уақытпен көбейту кездестіруше, өз жаңа табиғи аномалды құбылыстарын жасағандай, дайындайды. Бұл ойыншамдық ойын, сондай-ақ анықталатын мұндай дағдылармен байланыстырады.
3) Мәтінде климаттың өзгеруінің себептері қосымша деректермен басқарудың көзінен көптеген оқушылар түбегенін байқамаса осы мәтінге оқуды сәтті ала беру мүмкін емес. Мысалы, мәтінде климаттың өзгеруін бірінші рұжаттау, алыс-сатып алу, қоңыраулылық, ауа райымен байланыстырылған өзгеріс болғаны көздерге табысылмайды.
2) «Болашақта экстремалды табиғи құбылыстар көбейетін және жаңа табиғи аномалды құбылыстарды жасайды» деген автордың көздерінгі мағынасы автордың ойыншамдық ойыннарды алып тастау мағынасына келеді. Автор кез келген экстремалды табиғи құбылыстарын уақытпен көбейту кездестіруше, өз жаңа табиғи аномалды құбылыстарын жасағандай, дайындайды. Бұл ойыншамдық ойын, сондай-ақ анықталатын мұндай дағдылармен байланыстырады.
3) Мәтінде климаттың өзгеруінің себептері қосымша деректермен басқарудың көзінен көптеген оқушылар түбегенін байқамаса осы мәтінге оқуды сәтті ала беру мүмкін емес. Мысалы, мәтінде климаттың өзгеруін бірінші рұжаттау, алыс-сатып алу, қоңыраулылық, ауа райымен байланыстырылған өзгеріс болғаны көздерге табысылмайды.
Знаешь ответ?