1. Кто является рассказчиком в рассказе А. В. Масс «Расскажи про Иван Палыча»?
2. Какую заслугу имеет главная героиня рассказа, за которую Николай Петрович ее уважает?
3. Какого типа персонаж является Иван Палыч?
4. Каким качеством характеризуется новый физик в качестве учителя? Подтвердите это текстом.
5. Почему дети решили, что учитель является слесарем или водопроводчиком, когда увидели его в первый раз?
6. Какое действие Маринка совершила, за которое Валя кричала на нее, и какой план она помешала ей осуществить?
7. Почему главная героиня раскаялась в своем поступке на следующий день? Что произошло с Маринкой?
8. Кто, помимо Маринки, еще знает о Иване Палыче, о котором рассказывает Валя?
9. Что Валя рассказывает о всем том, что ранее упоминалось?
2. Какую заслугу имеет главная героиня рассказа, за которую Николай Петрович ее уважает?
3. Какого типа персонаж является Иван Палыч?
4. Каким качеством характеризуется новый физик в качестве учителя? Подтвердите это текстом.
5. Почему дети решили, что учитель является слесарем или водопроводчиком, когда увидели его в первый раз?
6. Какое действие Маринка совершила, за которое Валя кричала на нее, и какой план она помешала ей осуществить?
7. Почему главная героиня раскаялась в своем поступке на следующий день? Что произошло с Маринкой?
8. Кто, помимо Маринки, еще знает о Иване Палыче, о котором рассказывает Валя?
9. Что Валя рассказывает о всем том, что ранее упоминалось?
Vesenniy_Veter_1936
1. В рассказе А. В. Масс "Расскажи про Иван Палыча" рассказчиком является главная героиня - девочка Маринка. Она рассказывает о своих наблюдениях и впечатлениях от нового учителя Ивана Палыча.
2. Главная героиня рассказа имеет заслугу в том, что она обратила внимание на необычные качества Ивана Палыча и заинтересовалась им. Николай Петрович, ее отец, уважает Маринку за ее умение замечать и ценить хорошее в людях.
3. Иван Палыч является типом персонажа, который часто встречается в литературе - это простой, скромный и добродушный человек. Он — учитель, который старается передать свои знания и воспитать учеников.
4. В рассказе новый физик в качестве учителя характеризуется качеством терпения. Это подтверждается текстом, когда рассказчица говорит, что Иван Палыч с терпением и любовью объяснял сложные вещи детям так, чтобы им было понятно.
5. Дети предположили, что учитель является слесарем или водопроводчиком, когда впервые увидели его, потому что он был одет в рабочую одежду и не походил на обычного учителя. Это вызвало у них некоторое замешательство и они сделали свои предположения.
6. Маринка неправильно собрала окрашенные трубки, что вызвало гнев Вали и поставило под угрозу ее план установить новые излучатели для станции. Маринка нечаянно помешала ей осуществить свою задумку.
7. Главная героиня раскаялась в своем поступке на следующий день, потому что осознала, что небрежно отнеслась к своим обязанностям и нанесла вред команде. Она поняла, что должна быть ответственной и более внимательной к своим действиям.
2. Главная героиня рассказа имеет заслугу в том, что она обратила внимание на необычные качества Ивана Палыча и заинтересовалась им. Николай Петрович, ее отец, уважает Маринку за ее умение замечать и ценить хорошее в людях.
3. Иван Палыч является типом персонажа, который часто встречается в литературе - это простой, скромный и добродушный человек. Он — учитель, который старается передать свои знания и воспитать учеников.
4. В рассказе новый физик в качестве учителя характеризуется качеством терпения. Это подтверждается текстом, когда рассказчица говорит, что Иван Палыч с терпением и любовью объяснял сложные вещи детям так, чтобы им было понятно.
5. Дети предположили, что учитель является слесарем или водопроводчиком, когда впервые увидели его, потому что он был одет в рабочую одежду и не походил на обычного учителя. Это вызвало у них некоторое замешательство и они сделали свои предположения.
6. Маринка неправильно собрала окрашенные трубки, что вызвало гнев Вали и поставило под угрозу ее план установить новые излучатели для станции. Маринка нечаянно помешала ей осуществить свою задумку.
7. Главная героиня раскаялась в своем поступке на следующий день, потому что осознала, что небрежно отнеслась к своим обязанностям и нанесла вред команде. Она поняла, что должна быть ответственной и более внимательной к своим действиям.
Знаешь ответ?