1. Кто-то смеялся луной. 2. Шапки на головах были голубого цвета. 3. Мальчик был с пальцем. 4. Это хорошее дело

1. В данном предложении используется стилистическая фигура речи - персонификация. Луна, как неживой объект, не может смеяться. Однако автор использует это выражение, чтобы передать особую атмосферу или настроение момента.

2. Здесь употребляется художественное средство - описание объекта посредством его характеристики (цвета). Голубой цвет шапок помогает создать яркое и запоминающееся образы.

3. "Мальчик был с пальцем" - данное выражение имеет двусмысленность искусственности языка. Возможно, автор желает подчеркнуть какую-то физическую особенность мальчика или указать на что-то необычное.

4. Приведенное предложение является призывом или рекомендацией. В данном случае, автор призывает читателя поехать в Курск и намекает на то, что это будет хорошим делом. Стоит отметить, что речь здесь идет о литературном устройстве, которое можно назвать иронией.

5. В данном предложении используются антитеза и персонификация. Звук тишины невозможен, поэтому автор использует данное выражение, чтобы передать ощущение полного молчания.

6. Здесь мы имеем сравнение воробьев с детьми, которое помогает передать их игривость и подчеркнуть их сходство в поведении.

7. Выражение "царство полное зелени" употребляется как художественное описание и указывает на то, что место, о котором идет речь, обилием зелени и природной красотой.

8. В данном предложении использовано гипербола, поскольку реальное количество солнц на закате не может быть таким большим. Она помогает создать образ, в котором закат представлен особо ярким и красивым.

9. В данном предложении содержится повторение или анафора. Автор специально повторяет отрицательные слова, чтобы подчеркнуть свое отсутствие сожаления, призыва или плача.

10. Фраза "наш поселок просто чудесный" используется для выражения сильных положительных эмоций и удивления относительно места, о котором говорится. Через это выражение автор хочет подчеркнуть красоту и привлекательность поселка.