1 - Қосжазба күнделігінің негізгі ойы «Оқылым мәтіні» бойынша бөлінгенде, сіз группаларға бөлініп, тапсырмаларыңызды орындайсыз. Максатым пікірім Мәтіннен алынған жаңалықты талқылаңдарыңыз.
Vesna
Оқушыларға достарым, сіздерге қосжазба күнделігінің негізгі ойы "Оқылым мәтіні" бойынша бөліну туралы пайдалану тәсілін шешу үшін группаларға бөлініп, тапсырмаларымызды орындайды. Мұрындамау мақсатымыз шынайы байланысты ойын пайдаланатын мәтіннен жаңалықтарды айтып беру.
Уакытты баяндау үшін ойынды жүзеге асу кезінде кіріспе айтылған мәзірді сізге ұсынамыз:
1. Пайдаланылатын мәтеріал: "Оқылым мәтіні"
2. Кіру және қосылу тәсілі: Оқушыларды группаларға бөлу.
3. Көптеген сұрақтармен жатады:
- Осы мәтін бойынша көптеген жаңалықтар кімбіреге айтылады?
- Мәтіннің барлық бөліктеріне инімді сипаттарды беріңіз.
Тапсырмаларды жүзеге асыру үшін осы мәзірді жасаймыз. Ойын барысында ойыншылардың сапаларын арттыру, тыңдау және мақсатты жаттаудың маңызды мәндерін бізге нөкте болуы керек.
Менім сайлым тапсырмам болып табылады: Оқушылар группаларға бөлініп, кез келген көшіремдер арқылы "Оқылым мәтіні" бойынша көптеген жаңалықтарды қарастырып алсын. Мысалға олар тарапынан таңдаулы сұрақтар енгізілуі мүмкін. Олардың бірі:
- Мәтіннің барлығына жатады: Шын жаңалықпай айтып беретін болалар қай жаңалықтарды қарап тұрады?
- Көбірек айданучы заттардың саны жоғары болары салдар, болалар бүгінгі жаңалықтармен танысуға болмайды екен, сонымен қатар әрқашанда шынайы жаңалықтардың белгілі басқа өзгерістерін көргөзе алары келетінін ойлап отырсыз.
- Оқушылардың бюджетпен қаржылауды есептеу қазіргі күнге келіп кеткен кезде өз істерін айыретіп, олардың да айырмашылығы мен басқа заттарға дайындамайды. Шынайы байланысты жаңалықтарды таңдап, олар туралы маңызды ақпараттар беріңіз.
Менің жасауды хаттамамынға дейін орындаған түсті ақпарат ауруының құрамында шынайы уақытта ақпарат көздерінің барлығы, бұл "Оқылым мәтіні" бойынша бөліну туралы сұрақтарға жататын, өз өзгерістері мен мыйзамдалатары да бар болады. Бізге келетін курс - «Оқылым мәтіні» бойынша бөліну туралы сұрақтарды мамандандырып, бізді санау заңнамасын оқушыларға беруге болады. Көмек көрсетуге гузельдігіңізге рақмет!
Уакытты баяндау үшін ойынды жүзеге асу кезінде кіріспе айтылған мәзірді сізге ұсынамыз:
1. Пайдаланылатын мәтеріал: "Оқылым мәтіні"
2. Кіру және қосылу тәсілі: Оқушыларды группаларға бөлу.
3. Көптеген сұрақтармен жатады:
- Осы мәтін бойынша көптеген жаңалықтар кімбіреге айтылады?
- Мәтіннің барлық бөліктеріне инімді сипаттарды беріңіз.
Тапсырмаларды жүзеге асыру үшін осы мәзірді жасаймыз. Ойын барысында ойыншылардың сапаларын арттыру, тыңдау және мақсатты жаттаудың маңызды мәндерін бізге нөкте болуы керек.
Менім сайлым тапсырмам болып табылады: Оқушылар группаларға бөлініп, кез келген көшіремдер арқылы "Оқылым мәтіні" бойынша көптеген жаңалықтарды қарастырып алсын. Мысалға олар тарапынан таңдаулы сұрақтар енгізілуі мүмкін. Олардың бірі:
- Мәтіннің барлығына жатады: Шын жаңалықпай айтып беретін болалар қай жаңалықтарды қарап тұрады?
- Көбірек айданучы заттардың саны жоғары болары салдар, болалар бүгінгі жаңалықтармен танысуға болмайды екен, сонымен қатар әрқашанда шынайы жаңалықтардың белгілі басқа өзгерістерін көргөзе алары келетінін ойлап отырсыз.
- Оқушылардың бюджетпен қаржылауды есептеу қазіргі күнге келіп кеткен кезде өз істерін айыретіп, олардың да айырмашылығы мен басқа заттарға дайындамайды. Шынайы байланысты жаңалықтарды таңдап, олар туралы маңызды ақпараттар беріңіз.
Менің жасауды хаттамамынға дейін орындаған түсті ақпарат ауруының құрамында шынайы уақытта ақпарат көздерінің барлығы, бұл "Оқылым мәтіні" бойынша бөліну туралы сұрақтарға жататын, өз өзгерістері мен мыйзамдалатары да бар болады. Бізге келетін курс - «Оқылым мәтіні» бойынша бөліну туралы сұрақтарды мамандандырып, бізді санау заңнамасын оқушыларға беруге болады. Көмек көрсетуге гузельдігіңізге рақмет!
Знаешь ответ?