1. Когда в марте солнце, наконец, стало сильно пригревать, большие радужные капли начали падать с крыш, словно

1. В марте, когда солнце начало сильно пригревать, с крыш больших зданий стали падать радужные капли. Они, словно радостными весенними слезами, нежно облачили землю в цвета радуги. Это явление напоминало о приходе весны и ожидаемом прогрессе в природе.

2. Во время медленного движения брички Егорушка видел одно и то же: небо, широкие равнины и возвышающиеся холмы. Этот пейзаж создавал атмосферу покоя и спокойствия, передавая ощущение естественной красоты мира.

3. Внезапно взлетели в небо фонтаны золотистых стрел-лучей, которые напоминали огненные игры. Появление таких лучей создавало красочное и неповторимое зрелище, олицетворяющее яркое возвращение солнца после длительной зимы.

4. Вишня была полностью раскрыта в своем цвету, однако не все ее цветы успели расцвести. Некоторые бутоны все еще оставались закрытыми, что создавало контраст и визуально подчеркивало этапы развития растения. Этот факт говорит о том, что не все процессы в природе происходят одновременно и каждый уникален в своем ритме.

В данном тексте использованы сочинительные союзы "а" и "также", которые усиливают связь между частями предложений, а также подчинительные союзы "когда", "словно" и "а", которые указывают на временные и сравнительные связи между событиями и явлениями. В предложении №4 союза нет, так как оно не является составным, а содержит только одну часть.