1. Келесі сұрауларды ауыстырсыз: А) Негізгі әдістер орындалды ма? B) Мүмкін емес событиялар кетті ме? C) Кездейсоқ

Школьнику, давайте по порядку рассмотрим каждый пункт задачи и разберем его подробно:

А) Негізгі әдістер орындалды ма?
Чтобы определить, были ли выполнены основные методы, нужно вспомнить, какие методы предлагаются в задаче и проверить, были ли они использованы. К сожалению, в вашем сообщении не указаны эти методы. Если вы предоставите их, я смогу сказать, были ли они выполнены.

B) Мүмкін емес событиялар кетті ме?
Можно ли в задаче существование невозможных событий? Чтобы ответить на этот вопрос, требуется перечислить все возможные события в задаче и проверить, существует ли такое событие, которое невозможно. Опять же, в вашем сообщении не указаны конкретные события, поэтому я не могу дать окончательного ответа.

C) Кездейсоқ қатысушылар болды ма?
Если речь идет о наличии случайных участников в задаче, то для ответа на этот вопрос нам нужно знать, были ли в задаче какие-либо случайные выборки, жеребьевки и другие факторы, которые делают участие заранее неизвестным. Опять же, без конкретного контекста, я не могу дать точного ответа на этот вопрос.

D) Қарама-қарсы кездейсоқ оқиғалар болды ма?
Для ответа на этот вопрос требуется анализировать задачу и определить был ли в ней противоречивый или противоположный ход событий. Так как в вашем сообщении нет никаких дополнительных деталей, я не могу сказать, возникли ли в задаче противоречивые события или нет.

E) Теңдеу мүмкіндігі?
Для определения возможности равенства или неравенства, нужно проанализировать условие задачи. Определим, есть ли какие-либо предпосылки или ограничения, которые могут влиять на возможность равенства. К сожалению, без конкретного условия задачи, я не могу дать точный ответ.

Пожалуйста, предоставьте более подробное условие задачи, и я буду рад помочь вам еще раз.