1. Қазіргі бейнелерде қыз баладың аттарын неліктен сөзтен шабытталады? 2. Шал жолаушыларға неліктен сусын ұсынылмады?

1. Казахские баины (страдательные формы глагола) образуются путем прибавления к ним суффикса -да/-де или -та/-те в соответствии с гармоническим правилом. Этот суффикс является признаком страдательного залога и указывает на то, что действие выполняется не активным деятелем, а получателем действия. Например, "өңделу" (дело, сделанный) образуется от глагола "өндіру" (делать), где суффикс -да добавляется для образования страдательной формы.

2. Школьникам не рекомендуется сидеть или оставаться на коридорах во время уроков. Это правило установлено, чтобы обеспечить безопасность и порядок в школе. Оставаться в классе или на специально отведенных участках школьного двора позволяет учащимся быть под присмотром учителей и других ответственных взрослых.

3. Естемес - это оркестровый дирижер, который напрямую руководит музыкальным исполнением. Он имеет ключевую роль в создании и поддержании единой интерпретации музыкального произведения. Когда Жаңыл - известный певец и композитор - заслушивает новое музыкальное произведение, он обменивается взглядами с Естеместом, чтобы увидеть его реакцию и понять, вызывает ли произведение положительные эмоции и впечатления у дирижера.

4. Ақсақал вложил свою руку в цветок Estemes, поскольку она была нежная и красивая и напоминала ему о Жулдызе, давно умершей жене Естеместа. Это был жест уважения и любви к его памяти.

5. Девушка перекинула через свою ногу и убила нарду, образовавшуюся на игровой доске. Такой ход в нарды называется "кыспайым" и является одним из стратегических приемов в этой игре. Он позволяет контролировать противника и создавать условия для выигрыша.

6. Естемес передал свою палочку Оразымбету как знак признания его мастерства и таланта в игре на домбре. Он увидел в Оразымбете потенциал и желание развиваться в этой области и решил передать ему свою палочку как символ передачи своего наследия и знаний. Этот жест также служит мотивацией для Оразымбета продолжать учиться и расти как музыкант.